Руски език, клас 8, Авторска платформа
Тестова работа номер 1
1. Научете § 1-19 и направете следните упражнения:
Съставете фраза от тези думи и я запишете. Посочете основните и зависимите думи. В каква форма се използват зависими думи?
1. Притеснение (за) (дъщеря), притеснение (за) (брат), пр . предупреждение (за) (опасност), предупреждение (срещу) (грешка).
P. Увереност (в) (успех), вяра (в) (победа), лоялност (дълг), любов (към) (родина), преданост (родина), грижи (о) (другар), vv.manie (към ) (хора), достоен (vn.manie), почитан (награда).
Анализирайте изречението. Установете в кой от тях субектът е изразен в синтактично неделима фраза, а в кой - с една дума. Обяснете защо мислите така.
1. Един възрастен мъж живееше със старата си жена край самото синьо море. (P). 2. Комендантът и дъщеря й си тръгнаха. (P), 3. Баба и внучка дойдоха при тях вечерта. (Зашити.). 4. Николай и Денисов минаха през залите. (L. T.). 5. Стар селянин с фермерски работник вървеше вечер с въдица. (Кр.).
Намерете съставни глаголни предикати: 1 със спомагателни глаголи, 2 с комбинации от глагола, обвързвания с кратки прилагателни. Пренапишете, обозначавайки сложни глаголни предикати.
1. Младият Дубровски искаше да бъде зает (t, t) с бизнес. (P). 2. Владимир започна да се тревожи много (t, t) Xia. П.) 3. Момичето спря да плаче. (Кор.). 4. Тази нощ за дълго време (п .) Димка можеше да заспи. (А.Г.). 5. От гарата Женя (...) успя да изпрати телеграма до баща си. (А.Г.).
6. Знаеше как да кара автомобили, трактори. (S. Ant.). 7. Бях готов да обичам целия свят. (L.).
8. Кирил решил да посети майка си. (Фед.). 9. Трябва да се потрудите. (Т.).
1. Пренаредете изреченията, замествайки прост глаголен предикат с номинално с кратко пасивно причастие. На кратки пасивни причастия посочете суфикси, обяснете правописа им.
Пример: Луната осветяваше околностите. Околностите са осветени от луната.
1. Книгата е илюстрирана от известен руски художник. 2. Облаците бяха разсеяни от надигащия се вятър. 3. Нови къщи са построени от жилищна кооперация.
Г. Пренаредете изреченията, като замените съставния номинален сказуем с прост глагол. Запишете предложенията, които сте получили. Подчертайте синонимите.
1. Няколко сгради бяха разрушени от урагана. 2. Дърветата бяха съборени от бурята. 3. Снежни облаци бяха донесени от циклон.
Прочети го. Посочете приложения. Кои имат преносно значение? Препишете с препинателни знаци.
1. Чайки от слонова кост, рибари, крещящи над Дон. (Шол.). 2. Слънцето стои високо в небето и горещо печата майката земя. (Пръстен.). 3. Улични змийски ветрове. (Фар.). 4. Внукът на шофьора отзад волана се покланя на дядо си. (Твард.). 5) Жена лекар от дом за почивка слушаше Semyon (Paust.). 6. Форд.т ветровете на шутовете назад.жиците. (Исак). 7. И тийнейджърките пееха на брега на реката си. (Твард.). 8. Над река Волга, акордеонът от Саратовски страдания се разля. (Groundhog.). 9. Влекачът Кочегар тръгна с четири нефтени баржи. (Пауст.). 10. Стар валс Един акордеонист свири есенна мечта. (Исак.).
Прочети го. Посочете съставни номинални предикати. Препишете с препинателни знаци. Обяснете използването им.
1. Солоча е криволичеща (не) дълбока река. 2. Прекрасен бизнес на гората! 3. Гората е нашият най-верен помощник в борбата за реколтата. 4. Сладникав zap.x водни лилии, смесени с мирис на смола. 5. Двадесет години е напълно n.малък период от живота на хората.
1. Моята окупационна етнография е изучаването на живота на руските хора. (Прж.). 2. Животът е пр . червен и добър . страхотен. (Фар.). 3. Речевата култура на човек е огледало на неговия духовен живот. (Sukhoml.). 4. Да разбираш означава да прощаваш. 5. Основният мотив в живота ми е да направя нещо полезно за хората. (Циолковски).
1. Олга е по-голямата сестра на Виктор. Тя е работник в текстилна фабрика. 2. Злият език е като стрела. (Последно). 3. Четенето е най-доброто обучение. (P). 4. Думата не е стрела, а по-остра от стрела. (Последно). 5. Сляпата омраза е лош съветник. (Последно). 6. Речта ви е като остър нож.
(L.). 7. Ласкава дума, че пролетен ден. (Последно). 8. Знанието е инструмент, а не цел. (L. T.). 9. Книгата е източник на знания.
2. Разкажете (писмено) за тирето между субекта и сказуемото и изпълнете упражнение. 138.
3. да анализира предложението, като уточнява подробно информация за непълнолетните членове на предложението, допълнение - пряко или косвено, определения - съгласувани или несъвместими, обстоятелство - място, време, цел, причина и др.).
След петата обиколка самолетът се плъзна леко върху изсечено поле.
Литература: Руски език. 9 cl. С. Бархударов.
Изпитна работа номер 2
1. Научете § 20-25. Изпълнете следните упражнения. 200, 216, 191, 186, 183
Преобразувайте неясно лични изречения в синонимични безлични изречения.
1. Проба. На срещата те говориха за подобряване на трудовата дисциплина. - На срещата се говори за подобряване на трудовата дисциплина.
1) Много е писано за миналия циклон. 2) Читалнята нямаше право да говори високо.
П. Проба: Възложиха ми да изготвя доклад. - Възложиха ми да подготвя доклад.
1) В болниците, поради грипната епидемия, е забранено да се посещават пациенти. 2) Решихме да установим карантина. 3) нареди на всички да носят марлеви превръзки.
Прочетете, посочете изречения от една част. Препишете, като подчертаете основните термини в тях и поставите липсващите запетаи.
1) Тук е морето, тук са гъстите пермски места. (P.) 2) На авеню ... хълмът е или влажен, или горещ. (Fet . 3) Нека излезем с вас да се скитаме на лунна светлина. (Fet.). 4) Глуха полунощ. Всичко мълчи. (Тютч.). 5) Вижте как денят е мъгливо-бял, малко зора ... месецът е сияен в небето. (Тютч.). 6) Леко осъмна, фенер, поставен на земята, освети тихо падащите снежинки. (M.G.). 7) Чукът чука в ковачницата; мелницата скоро ще бъде построена. (Н.). 8) Ш.л нощ.ю сняг, дебел и бял, от снега в стаята е лек. (Твард.). 9) Отивам и се радвам. Лесно за мен. Дъжд Последен л. (Твард.). 10) ръж, ръж ... Полският път те води никой не знае накъде. (Твард.).