Риба - Държавен образователен сървър Баден-Вюртемберг
Цели и съдържание на обучението
- Рибите са много богат на форми, но имайте такъв общ основен план (Outlook: еволюция)
- The форма на тялото рибните листа Заключения относно жизненото пространство и начина на живот да (кандидатства)
- Функция на Везни, плувен мехур и хрилете
- Размножаване и развитие Рибата
- Рибовъдство (Примери и проблеми)
- Чувство за минимални размери в Риболов
- морски Местообитания са между видовете риби разделен (Outlook: екология)
1-ви час: Разнообразие от форми и основен строителен план (тест, лекция)
Съдържание:
Студентите
- могат ли Перки име на риба.
- може външната Характеристики на рибите изброявам.
- получите общ преглед на Разнообразие от форми Рибата.
Разбира се:
Тест с цветни фолиа: Това риба ли е?
Надпис на черна дъска: Типична риба с рибни характеристики
Решаване на теста, като се вземат предвид характеристиките на рибата
материал:
Разбира се
Цветни слайдове: викторина за риби
Шаблон: дъска картина
Бонус: Малки истории (анекдоти и интересни факти) за животните на слайдовете на теста
2-ри час: форма на тялото и начин на живот (учебен кръг)
Съдържание:
Студентите
- може от форма на тялото на риба на неговата Стил на плуване изключвам.
- могат да бъдат три различни Диети списък за риби.
- погледнете Разнообразие от форми на местни риби.
Разбира се:
Обяснение: Принцип на учебните кръгове
Учебен кръг (25 минути) с работен лист
Проблем с прехвърлянето
материал:
Разбира се
Студент от работен лист
4 станционни листа с текстове
4 цветни списъка със снимки на риби
Слайд: Прехвърляне на въпрос
3-ти урок: пърхот, хрилете, плувен мехур (лекция с експерименти)
Съдържание:
Студентите
- мога две функции на рибните люспи уточни.
- може да използва принципа на Плувен мехур обяснете за регулирането на плаваемостта.
- познавам риба с Хрилете дишат.
Разбира се:
Защо рибите имат люспи?
Два опита (лимон в сол, гумени мечки във вода)
Въпрос за прехвърляне: лигави риби
Писане на черна дъска
Защо рибите не минат?
Експеримент: балон в стъклена колба
Писане на черна дъска
Как рибите могат да дишат под водата?
Работен лист: Дишане на рибата
Домашна работа: изграждане на модел на рибено хриле
материал:
Курс с два слайда
Работен лист за дишане
Слайд: Модел хрилни домашни
4-ти и 5-ти час: Размножаване, развитие и отглеждане на риба (групов пъзел)
Съдържание:
Групов пъзел за развъждане на пъстърва, шаран и сьомга
Четири етапа в развитието на рибата (Яйца, ларви, млади риби, възрастни животни)
Местообитания и хранене от пъстърва, шаран и сьомга.
Какви методи използват животновъдите, за да гарантират това няма рибни болести разпространение?
Критики към породата от пъстърва, шаран и сьомга.
Разбира се:
Два часа:
Разделяне на племето и експертни групи
Текстова работа на експертните групи с работни листове
Записване на резултатите в обобщен лист
Обмен на резултати в домашните групи
Отговорете на въпроса за прехвърляне на листа
Буфер: Обсъдете правилния начин за закупуване на риба
материал:
Работни листове група пъзел рибовъдство
Слайд: Функционален принцип на груповия пъзел
Работен лист на Schnibbel: снимки на рибовъдството
6-ти час: риболов (ролева игра)
Съдържание:
Студентите
- може да използва принципа на едно практика за устойчив риболов възпроизвеждат
- по този начин може да определи съществуването на Минимални размери на улова оправдайте за риба.
Разбира се:
Запознаване с ролевата игра за 5-6 актьори
В същото време информационен слайд за останалата част от класа
Ролева игра: риболов на Боденското езеро
Въпрос за прехвърляне: Защо натъртванията стават все по-малко и по-малко? Какво имате предвид всички?
Забележка на дъската: риболов
материал:
Разбира се
RPG текстове
Информационен слайд Blaufelchen в Боденското езеро
7-ми час: Разделяне на местообитанията в Средиземно море (късометражни филми)
Съдържание:
Студентите
- повторете връзките между формите на тялото и начина на живот на рибите.
- осъзнавам, че Морско местообитание между различните видове риби разделен е.
- може да посочи три различни под-местообитания, всяко със свързани рибни видове
- три вида риби и вие различен хранителен спектър изброявам.
- по собствените им думи Karpose (Общност за защита) от анемона бик и анемона.
Разбира се:
Раздайте работен лист, изрежете риба.
Въпрос за повторение: Как плуват тези риби, къде живеят и какво ядат?
Покажете различни видео филми.
Поставете съответните текстове на разтвора върху фолио и ги оставете да бъдат прехвърлени.
Задайте 3 въпроса за прехвърляне.
материал:
Разбира се
Работен лист за учениците.
Подходящо фолио за разтвор, което може да се прилага стъпка по стъпка.
Панелни снимки с 8-те вида риби от филмите.
8 видео филма (изисква се Windows Media Player [.wmv]. За да бъдете сигурни, можете да тествате филма Meerbarbe.wmv тук.
Този каталог на учебните цели като файл на Word обобщава Учебни цели на звеното отново заедно и конкретно какво казват учениците за работа в клас трябва да може.