Резюме на урока за развитието на речта на тема "Мебели"

Наталия Чернишева
Резюме на урока за развитието на речта на тема "Мебели"

Мебели. Разширяване на разбирането на децата за мебели, откъде идва в магазините, от какъв материал е направен.

един. Развийте артикулационни двигателни умения;

2. Активирайте двигателните умения на ръцете;

3. Разширете и активирайте речника на децата чрез предмет: "Мебели";

4. Поправете името на всички видове мебели, съставните му части и предназначение;

5. Подобряване на граматическата структура речи: писане на изречения с предлози;

6. Развийте умствена дейност, способност за обобщаване и правене на заключения;

7. Да възпитава децата в умението за самоконтрол над речта;

8. Продължете да обучавате децата да съставят описателна история, използвайки схема за подкрепа.

Речник: Дървосекач, камион за дърва, дизайнер, дърводелец, монтажник, дърводелец, тапицерия, плат, сглобяване, реколта, мебелна фабрика, плот за маса, подлакътници.

Методи и техники:

- практичен: упражнение „Кажи обратното“;

- визуална: снимки на обекти мебели;

- глаголен: гатанки, дидактически игри.

Материали и оборудване:

Мека играчка мечка,

Курс на урока:

Педагог: Здравейте момчета!

Децата приветстват учителя.

Педагог: Готов за професия? (Деца - да)

- Те се усмихнаха, разтегнаха се, погледнаха се и седнаха тихо на столовете.

един. Развитие артикулационен моторни умения:

- за челюстта: имитация на дъвчене;

- за устни: Дръжте витамина с устни;

- за език: "Игла", "Мляко за коте"

2. Развитие на фината моторика:

Масата стои на дебел крак

Близо до стола до прозореца

Две бурета под масата

Ето как видях къщата

3. Дишане и развитие на гласа:

Педагог: Момчета, нека вдишваме шумно през носа, като големи прахосмукачки и шумно издишваме? (изпълнява се от деца заедно с учителя).

Добре, сега нека кажем гласните A-O-U, докато издишваме

Педагог: Днес имаме с вас не е лесна работа, но магия. Ти и аз ще отидем в царството мебели, но няма да пътуваме сами. С нас ще отиде и мече. Казва, че знае всички имена мебели. Нека да го проверим. (Децата правят гатанки, мечката не ги отгатва, децата му помагат)

Високо той гледа надолу:

Съдържа и чисто нов комплект,

И стари ястия,

Купчина ножове и вилици.

Тук само дрехи не:

Приличам малко на маса,

Има в кухнята и в коридора,

Рядко съм в спалнята,

Като празничен продукт

Ще поставите върху него себе си:

И чаши и чинии

Книги, обувки и списания

Какво чудо - това е

Познайте себе си (Рафт)

Ще пасна дрехи

Ще съм в спалнята като тоалетка

Имам различна форма и служа дълго време (Скрин)

Издълбани крака и гръб

Посещавам офиса, в апартамента

Известен по целия свят (Пейка)

Педагог: Е, тук е мечка, но той каза, че всички имена знаете мебели ....

Момчета, можете ли да кажете на мечката как една дума може да се нарече думи - отговори? (Деца - да, МЕБЕЛИ)

Правилно. Момчета, браво! Но като мебели влиза в домовете на хората? (Купете в магазин). Ами какво мебели попадат в магазина? (Мебелите се произвеждат във фабрика, доставени до магазините). Ами какво мебелите отиват във фабриката? (Извън гората)

Педагог: Момчета, мечката си спомни, че когато беше малък, винаги обръщаше внимание на красивите, лъскави крака на метален стол. Нека да играем с теб играта:

- Маса от дърво - така е какво? (Масата е направена от дърво означава, че е дърво)

- Стол, изработен от пластмаса - и какво е това? (Стол от пластмаса означава, че е пластмаса)

- Стол от слама означава какво представлява? (Стол от слама означава, че е слама)

- Диван, изработен от кожа - означава какво представлява? (Диван от кожа означава, че е кожен)

- Железни крака за изпражнения - което означава, че са? (Краката на табуретката са направени от желязо - това означава, че са железни)

- Стъклени врати на шкафове - което означава, че са? (Вратите на шкафа са направени от стъкло - това означава, че са стъклени)

Физическо възпитание: "В хола"

Тук минаваме през апартамента, едно, две, три, четири. Отваряме вратата с дръжката и ще посетим хола. Виждаме голям, широк гардероб, до него е висок скрин, в средата има маса, а наоколо има четири стола, в фотьойл котката кимна. Да седнем на дивана и да погледнем през прозореца. Изпейте песен весело, колко уютно живеем.

---