Резюме на урока Преразказ на историята L
Професионален държавен бюджет
"Волгодонски педагогически колеж"
Обобщение на урока
Преразказ на разказа на Л. Толстой „Огнени кучета“
Развитие на речта в по-старата група
Съставител: студент gr-DO-3
цел: обучението на децата е свързано, последователно изразително разказване на текста без водещи въпроси от учителя
Задачи:
Научете се да подбирате дефиниции, които са близки и противоположни по значение
Запознайте се с изречения - Упражнявайте децата в съставянето на изречения - объркване.
Звукова култура на речта.
Да се развие у децата чувство за ритъм и рима при съставяне на вицове - чист разговор.
Преглед на съдържанието на документа
"Резюме на урока. Преразказ на разказа на Л. Толстой" Огнени кучета "Развитие на речта в по-старата група. "
Държавен бюджетен специалист
"Волгодонски педагогически колеж"
Преразказ на разказа на Л. Толстой „Огнени кучета“
Развитие на речта в по-старата група
Съставител: студент gr-DO-3
цел: обучението на децата е свързано, последователно изразително разказване на текста без водещи въпроси от учителя
Научете се да подбирате дефиниции, които са близки и противоположни по значение
Запознайте се с изреченията Упражнявайте децата в съставянето на изречения - объркване .
Звукова култура на речта .
Да се развие у децата чувство за ритъм и рима при съставяне на вицове - чист разговор .
-Момчета слушат историята на Лев Толстой „Огнени кучета“ и отговорете на въпросите ми .
След като го прочетете, е необходимо да се изясни, че град Лондон се намира в друга държава - английска .
-За какво става въпрос в тази история?
-Защо кучетата бяха наричани пожарникари? Какво правят пожарните кучета ?