Резюме на урока по темата - Стайни растения - начални класове, уроци
Цели: да се представят най-често срещаните стайни растения.
Преглед на съдържанието на документа
"Резюме на урока по темата" Стайни растения "
Методическа разработка на урок за външния свят за 1 клас
от UMK "Перспектива"
Предмет: Стайни растения .
Тип урок: урок за придобиване на нови знания.
Използвани методи: визуален, практически
Урокът помага на учениците да наблюдават процеса на развитие на растенията за себе си и да открият факторите, влияещи върху растежа му.
Като се вземат предвид възрастовите характеристики на учениците от 1 клас (по-специално: преобладаването на визуално-образното мислене) по време на урока, е възможно да се използва мултимедийно оборудване за демонстрация на презентацията.
Цели: да се запознаят с най-често срещаните стайни растения;
-научете се да разпознавате стайните растения и с правилата за грижа за стайните растения.
-насърчаване на уважение към растенията.
Планирани резултати: студентите ще се научат да идентифицират стайни растения, техните имена, държава на произход, да спазват правилата за грижа за растенията, да формулират заключения от изучавания материал.
Универсални учебни дейности:
Комуникативна: да може да преговаря, да стигне до общо решение; използване
при общуването правилата на учтивостта; отговори непланирани въпроси; оказват помощ на другарите и приемат тяхната помощ, следят напредъка на съвместната работа и я насочват в правилната посока; реши; възлагат отговорности при изпълнението на колективна работа.
Регулаторно: приемете и запишете учебна задача; планирайте действията си в съответствие със задачата и условията за нейното изпълнение.
Познавателна: запознаване със стайни растения, разпознаването им на снимки, рисуване и в натура, с помощта на карти.
Лично: покажете уважение към съучениците, проявете загриженост към растенията.,
грижи се за природата; имат разбиране за причините за академичен успех.
.Оборудване: презентация, изображения и имена на стайни растения, електронен прикачен файл към учебника, карта-схема, таблица "В света на цветята", екран, компютър, изложба на книги и рисунки за стайни растения, бележка "Правила за грижа за закрити растения растения ".
Актуализация на знанията. -Познайте загадката: Пречистват въздуха, Създават уют, Зелеят по прозорците, Цъфтят целогодишно. (За стайните растения) -Какво според вас ще бъде обсъдено днес в урока? -Точно, темата на урока "Стайни растения" Изложение на проблема
-Какви растения се наричат стайни? (Растения, отглеждани в дневни)
Работа по темата на урока.
- В суровия климат на Русия, когато зимата трае 4-5 месеца, пролетта често е негостоприемна, а есента се отегчава от киша, човек особено цени стайните растения и по възможност украсява дома си с тях. Те не само радват с красотата си, но и прочистват въздуха от мръсотия и прах, обогатяват го с кислород, насищат го с приятни ароматни вещества, така необходими на човек.
Разговорът е история учители за цветя (хлорофитум, кротон, сенполия, дифенбахия, спатифилум, монстера).
Хората отдавна украсяват дома си със стайни растения, което означава, че стайните растения са източникът на красота.
-Защо иначе се нуждаем от стайни растения?
На бюрото: Стайните растения са източникът красота
-В края на урока ще трябва да допълним тази схема.
-Кой има стайни растения у дома? Знаете ли всички как се наричат? С каква цел се отглеждат? (Те пречистват въздуха, украсяват дома ни, училището, влияят на здравето ни).