Резюме на открит урок за развитието на певческите умения

Автор: музикален ръководител Королева Н.Г.
Д \ С No 161 "Лесовичок" Толиати

Цел: формиране на правилна и ясна певческа дикция.

  1. Научете се да пеете смислено и артистично изразително, чисто интонирайки мелодията.
  2. Продължете да развивате подвижността на артикулационния апарат, разширявайте обхвата на височината.
  3. Повишете интереса на децата към пеенето.

Дидактически средства: музикален персонал, ушит от плат, нотки-мъниста от различни цветове (7 броя), кутия с парчета фолио.

Аудио средства: музикален център, CD със запис на музика от П. Грейджър "Country Gardens".

Мотивация: музикалният директор моли децата да му помогнат да събере разпръснатите нотки на мъниста (мотив за личен интерес).

  1. Децата влизат в залата. Музикален поздрав "Добър ден", музика на К. Андреас.
  2. Работете върху дишането. Упражнения "Студен вятър", "Подгряване на ръцете", "Палми" с музикален съпровод.
  3. Артикулационна гимнастика: „прозорец“, „маймуни“, „бонбони“, „часовник“, „коне“ („Country Gardens“, музика на П. Грейгер).
  4. Вокално-интонационни упражнения: "парен локомотив" - вибрация на устните, "моторни реве" - "r"(do-re-mi-fa-sol). Упражненията се транспонират нагоре и надолу в полутонове.
  5. Вокален обрат на езика „Тридесет и трима тръбачи алармират“, музи. Т. Зебряк. Пеене с различно темпо (Lento, Moderato, Allegro, Precto).
  6. Песен "Паяк", м. Фолклор.
  7. Попевочка "светулка" д.ф.
  8. „Котката открадна топка“, стр. н. да се.
  9. Изучаване на песента "Колко тъжно", музика. С. Соснина.
  10. Изпълнение на песента „Приказка, приказка, ела!“, Музика. Е. Соколова.

Децата влизат в залата.

Музикален поздрав "Добър ден", музика. К. Андреас.

Музикалният ръководител приканва децата да дойдат на масата, върху нея дъска с нотки от мъниста.

Г-Н.: Момчета, вижте!

На магически струни

Не прости мъниста -

Предпазвам ви!

От тези нотки на мъниста са съставени различни песни. Ще изпея тази песен за теб.

М. стр. си прави "бележки" - те падат на масата.

Г-Н .: О! Мънистата се разпръснаха точно на масата. .

И вероятно няма да звучи повече музика.

Помогнете ми да събера музикални мъниста?!

Г-Н .: Но за да "пеят" нотките на мъниста, трябва да се изпълняват определени упражнения. Малко усилия - ще развиете дишането си.

Дихателни упражнения.

Почувствайте студа по дланите си.

Като магьосник - слана

Слагам шарки на прозорците.