Разработване на набор от уроци по психогимнастика за корекция на психиката на предучилищните
Съвременни представи за механизмите на формиране на хиперреактивност при деца. Корекция на хиперреактивността при по-възрастните деца в предучилищна възраст като психологически и педагогически проблем. Разработване на набор от уроци по психогимнастика за корекция на психиката на предучилищните.
За да изтеглите архив с документ, в полето по-долу въведете петцифрено число и кликнете върху бутона „Изтегляне на архив“
Подобни документи
Психолого-педагогически характеристики и особености на тревожните деца. Възможности на арт терапията при корекция на тревожност при по-големи деца в предучилищна възраст. Разработване на програма за корекция на тревожност при по-възрастни деца в предучилищна възраст с използване на арт терапевтични методи.
Закономерности на формирането на фонетичния аспект на речта в онтогенезата. Психолого-педагогическа характеристика на децата в предучилищна възраст. Интегриран подход за корекция на заекването при деца в предучилищна възраст, като се вземе предвид структурата на речевия дефект, възрастовите характеристики.
Психологически и педагогически характеристики на по-възрастните деца в предучилищна възраст с общо недоразвитие на речта (OHP). Анализ и интерпретация на резултатите от експериментална работа по проблема за развитието и корекцията на двигателните умения при по-големите деца в предучилищна възраст с ОХП.
Изследване на същността на психологическата корекция като дейност на практически психолог. Цели и задачи на корекционната и развиващата работа. Основни принципи на психолого-педагогическата корекция. План за урок за коригиране на комуникацията при по-възрастните деца в предучилищна възраст.