РАЗРАБОТВАНЕ НА ЕЛЕКТРОНЕН УЧЕБНИК ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, Новини от катедра TMOMI
РАЗРАБОТВАНЕ НА ЕЛЕКТРОНЕН УЧЕБНИК ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС
Мукимов Марат Ралифович Колежанин
Клон в Бирск на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование
"Башкирски държавен университет"
Русия, e-mail: [email protected]
Електронният учебник е компютърен, педагогически софтуерен инструмент, предназначен предимно за представяне на нова информация, която допълва печатни публикации, служещи за индивидуално и индивидуализирано обучение и позволяващи в ограничена степен да тестват придобитите знания и умения на ученика.
Нека разгледаме някои елементи от електронния учебник:
Изброените предимства могат да бъдат реализирани под формата на отделни електронни учебници или групирани.
Анализ на софтуерни инструменти
Преди да пристъпите към директното създаване на електронен учебник, трябва да се запознаете и анализирате наличните софтуерни инструменти за създаване на електронни книги.
Основните етапи от разработването на електронен учебник
- Избор на източник
- Разработване на съдържание и списък с концепции
- Обработка на текстове в модули по раздели
- Внедряване на хипертекст в електронна форма
- Разработване на компютърна поддръжка
- Избор на материал за мултимедийна реализация
- Разработване на саундтрак
- Изпълнение на саундтрак
- Подготовка на материал за визуализация
- Визуализация на материала
Избор на източник
На първия етап от развитието на ES е препоръчително да се изберат като източници такива печатни и електронни публикации, които:
- най-пълно съответстват на стандартната програма,
- лаконичен и удобен за създаване на хипертекст,
- съдържат голям брой примери и задачи,
- налични в удобни формати (принцип на събиране).
Разработване на съдържание и списък с концепции
На втория етап се разработва съдържание, т.е. материалът е разделен на раздели, състоящи се от модули, минимални по обем, но затворени по съдържание, и се изготвя списък с понятия, които са необходими и достатъчни за овладяване на предмета
Въз основа на анкетите, които проведох сред учители, ученици, разработих и въведох много различни модули. Функционалност на програмата в два раздела, предназначени за учителя и за ученика.