Работилница за ценностни ориентации "Няма порок по-гнусна арогантност"

Общинска бюджетна образователна институция "Гимназия № 5" от Брянск

Работилница за ценностни ориентации

„Няма порок, по-гнусна арогантност“

учител по руски език и литература

Легоцкая Вера Сергеевна

- формирайте собствено отношение към арогантността.

-развиват умения за междуличностна и групова комуникация;

-помогнете на учениците да идентифицират ефективни начини за борба с арогантността.

Масите са подредени за работа в 4 групи, на масата на всяка група има празни листове А4 и Приложение 1 листове, цветни моливи, флумастери.

Може да се организира семинар за ученици от 8-10 клас.

1. Въведение в темата

Работилницата започва с поздрав. Всички участници застават в кръг и поздравяват съседите, като се ръкуват, усмихват се един на друг, след което сядат, разделяйки се на 4 групи по желание на учителя.

Учител. Прочетете внимателно думите на древногръцкия комик Менандър. Съгласни ли сте с твърдението на великия мислител?

2. "Продължете офертата"

Учител. Именно за този порок ще говорим днес в нашата работилница, уверете се, че е необходимо и възможно да се биете с арогантност и заедно ще обмислим начини да се отървем от арогантността. Погледнете бюрото. Върху него началото на фразата: HIGHER STEADY ИЗЛЕЗВА ... Продължете го и запишете опциите си за финала.

Групова дискусия след това в клас:

-от гняв и страх,

-хвалене и срамежливост,

- слабост и завист,

- неуважение към другите и възхваляване на себе си,

- неразумна суета и презрение към другите,

- несигурност и несигурност,

- омраза и слабост,

- арогантност и презрение,

- демонстративен нарцисизъм и скрита плахост.

Студенти. Съгласен съм с Монтен. Арогантността е гордо и арогантно отношение към някого, както и прекомерно самочувствие.

Студенти. Не съм съгласен с Монтен за всичко и мисля, че арогантността не означава непременно ниско мнение на другите: високомерен човек се цени преди всичко, а други може просто да не го интересуват.

Студенти. И аз не съм съгласен с тези думи, мисля, че високомерието често се нарича високо самочувствие, но често е обективно!

4. "Нека дефинираме понятията"

Учител. И така, какво е арогантност? Прочетете цитатите, изберете най-интересното за вас и изразете отношението си към него, като обсъждате в групи. (Приложение 1.)

Учениците избират, обсъждат в групи, говорят.

5. "Пословицата не казва нищо за нищо"

Учител. Народната мъдрост винаги е била концентрирана предимно в пословици и поговорки. В тях хората изразиха отношението си към човешките пороци, включително арогантност. Кои познавате? За какво отношение на хората към високомерието свидетелстват пословиците и поговорките, които споменахте?

Групова работа:

Студенти. Високомерието винаги е било осъждано и осмивано в пословици и поговорки, арогантни хора предизвикваха презрение.

1) Изкачих се в богатството - и забравих братството. (Руска поговорка)

2) Глупостта и гордостта растат на едно и също дърво. (Немска поговорка)

3) Арогантният бута високо, но седи ниско. (Руска поговорка)

4) Честта не е в брадата - козата също има брада. (Руска поговорка)

5) Гордостта върви на кон и се връща пеша. (Италианска поговорка)

6) Високо в мненията, но ниско в делата. (Руска поговорка)

7) Носът се обръща нагоре и вятърът ходи в главата. (Руска поговорка)

8) Не се превъзнасяйте, не унижавайте другите. (Башкирска поговорка)

6. "Нека подадем ръка за помощ"

Дискусия в клас:

Доволен съм от начина, по който оценявам себе си и как другите ме оценяват.

Аз съм същият като всички хора наоколо.

---