Психологията на конфликта
Конфликтите се случват в най-неподходящия момент
Надписи на слайдове:
ПСИХОЛОГИЯ НА КОНФЛИКТНИТЕ КОНФЛИКТИ И МЕТОДИ ЗА ТЕХНОТО РЕШЕНИЕ Подготви: Василиева А.С. Психолог-учител MBOU Пестриковская гимназия 2013 учебна година
Цел: изследване на конфликти, техните причини и начини за тяхното разрешаване. Цели: 1) Идентифициране на причините за конфликти. 2) Изследвайте конфликтната ситуация в училище. 3) Покажете начини за разрешаване на конфликти. 4) Дайте общи препоръки за предотвратяване на конфликти в екипа. Думата „конфликт“ в превод от латински означава „сблъсък“. Конфликт е „ситуация, при която страните съобщават за несъвместимост на своите потенциални позиции, които изключват намерението на другата страна“ (Боулдинг) Конфликтът е сблъсък на противоположни интереси, цели, позиции, мнения на двама или повече души.
Конфликтите са доста често срещани в живота ни. Те придружават човек през целия му живот. .
Конфликти в училище Ситуации, когато отношенията с учителя не се получават, плашат както родителите, така и децата. Но ако тийнейджър на 15-16 години може да разбере както причините, така и същността на случващото се, да намери подкрепа от приятели и други учители, то за ученик в начално училище такъв конфликт може да се превърне в труден тест, в основата на сериозни нарушения в развитието през всички следващи години. В действителност, в съзнанието на дете в начална училищна възраст, учителят е най-важният и най-важният човек в света. От него зависи самооценката на малкия ученик: ако учителят е недоволен, детето искрено се смята за лошо и неспособно за нищо, а ако хвали, процъфтява от чувството за собствения си успех. Страхът да не бъде отхвърлен от учителя, да стане обект на критика и дори подигравки, не дава възможност на детето да се наслаждава на учебния процес. Детето или започва да се подчинява послушно, да се "тъпче" с надеждата, че най-накрая ще бъде похвалено, или ще стане отдръпнато, агресивно, грубо.
Като цяло виновни са само възрастните: от една страна, учителите, на които често им липсва способността и желанието да разберат същността на поведението на детето, и от друга, родителите, които рядко се опитват да разберат истинските източници на проблеми. „Най-острият конфликт е конфликт на недоразумение. Учителят не разбира защо детето се намесва в урока, обръща се, не знае как да решава проблеми, помни зле и т.н. И тъй като не разбира, не може да помогне. Тя по-често обвинява родителите си. Родителят от своя страна не разбира твърдението на учителя. И той също не може да помогне на детето. " Причини за конфликти
Всички деца преживяват много остро конфликтни ситуации в училище. конфликт между учител и ученик. Много родители са изправени пред факта, че детето им носи лоши оценки в дневника, въпреки че детето им е добре подготвено за урока. Причината за подобни ситуации често са конфликти, които възникват между учителя и детето. Причините за подобни конфликтни ситуации в училище трябва да се търсят както в самия ученик, така и в учителя. Учителите често отправят прекомерни изисквания към учениците, като ги поставят под една мярка. Вместо да помогнат на ученика и да разберат защо не е успял да усвои материала, учителите просто не навлизат в подробности и дават незадоволителни оценки. Също така, учителите много често използват оценки като наказание за лошо поведение в класната стая и прекъсване. Неумелото разрешаване на конфликтни ситуации от учителя води до появата на нови проблеми, в които могат да участват и други ученици. Всички конфликти в училище изискват родителска намеса. Но и тук не всичко е толкова просто. Не всеки родител може да каже с увереност, че има пълно доверие и разбиране с детето. Ето защо, още от първите дни на посещение на образователна институция, човек винаги трябва да се интересува от успехите и проблемите в училище. Съгласете се, че отношенията на доверие и разговорите от сърце до сърце са много полезни. Също така е много важно родителите да не пропуснат началото на развитието на какъвто и да е конфликт. В началния етап е много по-лесно да поставите всичко на мястото си. Затова се опитайте да не довеждате ситуацията дотам, че да започнете да виждате бележките на учителя в дневника, че детето ви прескача уроци или нарушава дисциплината. Всички тези проблеми имат конкретна основна причина. Това е, което трябва да се разбере и премахне. Самите деца не трябва да се притесняват да искат помощ от възрастни. Всякакви конфликтни ситуации в училище между учениците могат да бъдат разрешени с помощта на класния ръководител, директора на училището и родителите на родителска среща. Обикновените разговори често помагат.