Професионална ориентация в обучението на лекари ПРИЛОЖЕНИЯ
описания на професията (специалността) при разговор със студенти
I. Обща информация за професията (специалността):
Името на професията (специалността);
Необходимостта от професия и нейната перспектива;
Форми на професионално обучение;
Длъжност, работни места, които могат да бъдат заети след придобиване на професия.
II. Съдържание и условия на работа:
Използвани материали, работни инструменти, процес и резултатите от него;
Научни основи на организацията на труда;
Естеството на работата (индивидуална, бригадна; изпълнява се на открито, на закрито; седи или стои и т.н.);
Условия на работа (температура, влажност, прах, химическо замърсяване, защита на труда, ваканция и др.).
III. Професионална дейност:
Атрактивните аспекти на работата и нейните трудности, с които човек трябва да се сблъска, докато овладява професията и по време на работа; степен на отговорност, елементи на творчеството;
Черти на характера, които тази професия изисква от човек;
Психофизиологични качества (скорост на реакция, зрителна острота,
наблюдение, физическа сила и др.);
Медицински и психологически противопоказания;
Положителни и отрицателни последици от работата за човека.
IV. Социално-икономически характеристики на професията:
Перспективи за професионален растеж;
География на професията (в какви институции, населени места работят и т.н.);
V. Допълнителна информация:
Информация за институцията: история и традиции на институцията;
Информация за изявени представители на професията в научната и практическата дейност на бранша.
Указания и условия за подготовка;
Списък на специализираната литература за професията (специалността) и нейните представители.
Въпросник за оценка на професионалната ориентация на индивида (според Холанд)
ИНСТРУКЦИИ: Ще ви бъдат представени двойки от различни професии (вижте хоризонтално!). IN всяка двойка опитайте се да дадете предпочитание на една от професиите и да я подчертаете. Не губете време да мислите. Най-естественото решение е това, което първо ви идва на ум.
P (1) = ____ I (2) = _____ C (3) = ____ K (4) = _____ P (5) = _____ A (6) = _____
Предпочитаният тип професия се определя от първите три най-предпочитани области на дейност.
Предпочитани дейности:
P-тип способности:
Лични качества и ценности:
ИНТЕЛЕКТУАЛЕН (ИЗСЛЕДВАНЕ) ТИП (И) - липса на фокус върху комуникацията, интерес към абстрактни проблеми и интелектуална дейност, изследователска работа, научаване на нови неща. Професионалният избор обикновено важи за математиката и науката.
Предпочитани дейности:
Способности, които I-тип притежава:
Лични качества и ценности:
ТИП НА АРТИСТА (A) - женствена, чувствителна, нуждаеща се от себеизразяване, избягвайки повтаряща се и физическа работа. Професионален избор, фокусиран върху дейности в областта на изкуството и културата.
Предпочитани дейности.
L-тип способности:
Лични характеристики и ценности:
художник, архитект, скулптор, диригент, фотограф, музикален учител, директор на музея.
Предпочитани дейности.
Възможности, които има С-типът:
Лични характеристики и ценности:
ТИП БИЗНЕС (P) - самоуверен, състезателен, избягвайки недвусмислени ситуации и монотонен умствен труд, стремящ се да ръководи и организира. Професионален избор - различни видове бизнес.
Предпочитани дейности:
Възможности, които има P-типът:
Лични качества и ценности:
търговец, предприемач, борсов посредник, адвокат, застрахователен агент, мениджър.
КОНВЕНЦИОНАЛЕН ТИП (C) - предпочита структурирана дейност, работа със знаци, избягване на несигурни и напрегнати ситуации, цени финансовото състояние, социалния статус, предпочита традиционните, консервативни ценности. Професионален избор - банкови служители, счетоводители.
Предпочитани дейности:
- работа, която изисква внимание към детайла и точност;
- управление на офис техника;
- водене на картотеки, съхраняване и организиране на записи, факти,
данни, финансови книги; - писане на бизнес отчети, изготвяне на диаграми, таблици, диаграми.