Приемане на неуспехите на семейното досие на нашите деца

Добави към любими

нашите

Това съдържание е добавено към вашите любими във вашия акаунт

За да добавите това съдържание към любимите си, трябва да сте влезли

За да добавите това съдържание към любимите си, трябва да сте абонат

Провалите на нашите деца не са наши и въпреки това се чувстваме отговорни за тях. Може да ги обвиним и за разочарованието, което причиняват. Те ни насочват към лична ситуация. Обществото обвинява родителите за провалите на децата им, което не помага да ги приемат.

Постигнете това, което родителите са пропуснали

От зачеването ние проектираме собствените си желания върху детето си. „Мисията на това идеално дете“, обяснява Натали Изоре, педагогически психолог и управител на кафене „Еколе на родителите“ в Париж, „е да поправи, компенсира и постигне това, което родителите са пропуснали“.

За Беатрис Копър-Ройър, психолог, "родителите са по-притеснени от преди: те имат по-големи очаквания, защото са отслабени в отношенията си или в работата си. Те са склонни да залагат всичко на децата си. Детето е призовано да стане силно или перфектно. "

Не се идентифицирайте с провала на детето си

Във време, когато 80% от възрастовата група трябва да имат бакалавър, е трудно да се приеме неуспех. "Когато придружавах Арманд в деня на резултатите от бакшиша, признава Жак, отказах очевидното. Не исках да вярвам, че той може да се провали там, където толкова много други са успели. Останах съкрушен пред масата, която не можах" Не намерих името му. Не исках да го гледам. Ядосах му се, че ме накара да преживея това. "

И все пак Жан-Марк Луи, инспектор по национално образование и технически съветник на академичния инспекторат в Мозел, подчертава: „Родителите особено не трябва да бъркат дете и ученик, защото в деня, в който ученикът не успее, детето може да се страхува, че няма по-дълго да бъдат обичани. "

Подкрепете детето си

„Това са добре издържаните неуспехи, които дават право на успех“, каза авиаторът Жан Мермоз. В тези ситуации родителите трябва да бъдат едновременно успокояващи и градивни.