Презентация за урок по биология (5 клас) по темата Урок по биология в 5 клас - quot; Как се хранят
Материалът съдържа:
1. Разположена абстрактно урок с използване на технологията на метода на дейността
2. Презентация на урока, част 1
3. Презентация на урока част 2
Надписи на слайдове:
КАК ХРАНИТЕ ПАРАЗИТИТЕ? урок по биология в 5 клас част 1 Презентацията е подготвена от учителката на средно училище No 1 на град Могоч, Забайкалска територия, Елена Артуровна Саморокова
Проверка на домашното 1. Какви животни са катерици, катерички, според диетата им? А) тревопасни животни Б) всеядни животни В) месоядни животни 2. Кое животно е месоядно животно? А) пор Б) заек В) глиган 3. Кое от тези животни е всеядно? А) рис Б) мечка В) лос 4. Назовете животното, което има език - ренде А) зебра Б) жаба В) охлюв езерце охлюв
5. Кое животно има челюсти на краката? А) паяк Б) муха В) рак 6. Кое животно има хобот за смучене на храна? A) пеперуда B) комар C) тор бръмбар 7. Животните и хората се нуждаят от хранителни вещества за ... A) изграждане ... B) получаване ...
Проверка: 1A 2A 3B 4V 5V 6A 7 тяло, енергия Критерии за оценка: "5" - без грешки; "4" - 1-2 грешки; "3" - 3-4 грешки
Тема на урока. Как се хранят паразитите? Цели на урока: да продължи да се запознава: с различни групи живи организми по начина на хранене; хранителни навици на паразитите; появата на паразити в природата и човешкия живот.
Цели на урока Идентифицирайте паразитни групи и видове. Разкрийте особеностите на паразитизма при паразитните червеи Разберете какво значение имат паразитите в природата и човешкия живот.
Задача 1. Използвайки фигура 54 §20, запишете имената на групи паразити в диаграмата Паразити
Задача 1. Използвайки фигура 54 §20, запишете имената на групи паразити в диаграмата Паразити гъбички-паразити бактерии-паразити растения-паразити червеи-паразити
Задача 2. Работете по двойки по задаване на собствена версия, обмен на информация, записвайте отговорите на своите и други опции. Опция 1. Помислете за Фигура 54, запишете имената на паразитите в Схема 2 опция. Помислете за фигура 55, запишете името на прикрепващите органи на паразитните червеи. Органи на прикрепване на паразитни червеи: а) ... б) ...
Задача 2. Използвайки фигура 54 §20, запишете имената на паразити в схемата Паразити гъби-паразити бактерии-паразити растения-паразити паразитни червеи 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 4. 4.4.
Органи на прикрепване на паразитни червеи: а) издънки б) куки
Задача 2. Използвайки фигура 54, запишете имената на паразити в схемата Паразити гъби-паразити бактерии-паразити растения-паразити червеи-паразити 1. Polypore 1. Петров кръст 1. Говежди тения 1. Туберкулозен 2. 2. Рафлезия 2. Чернодробна 2. Холера 3. 3. метил 4. 3. 4. Задача 3. Погледнете снимките в презентацията, запишете имената на паразитите в диаграмата (2 или 3, 4)
Паразитни кръгли червеи Ascaris Pinworm
Рафлезията е паразитно растение с най-големите цветя в света. Той е напълно лишен от листа, стъбло и корени. Цветето на рафлезия в пъпката прилича на глава зеле и при отваряне достига 1 метър в диаметър и тежи 4-6 килограма.
Надписи на слайдове:
КАК ХРАНИТЕ ПАРАЗИТИТЕ? урок по биология в 5 клас, част 2 Презентацията е подготвена от учителката в средно училище №1 на град Могоча, Забайкалска територия, Елена Артуровна Саморокова
Растителни паразити Dodder - паразит - растение
Инфекциозна болест - паразит - растение Ергот и паразит от сажди - гъбички
Кърлежи Краста кърлеж Ixodid акар пълзи в порите на човешката кожа гладни пълни
Въшки от бълхи
Живеейки в тялото или върху тялото на друг организъм, паразитите отслабват организма на гостоприемника, което често води до смъртта му.
Задача 5. Отговорете на въпроса: "Какво ще се случи, ако на Земята няма паразити?" Прочетете, намерете отговора на стр. 64 Ако нямаше паразити, много насекоми щяха да се размножават в количества, които са опасни за съществуването на растенията. Има паразитни гъбички, които заразяват насекомите и техните ларви.
Паразити от насекоми хищници
Защитете срещу заразяване с червеи Поддържайте добра лична хигиена Не пийте сурова вода Гответе добре месо и риба Измийте зеленчуци и плодове
"Объркана мозайка" анализира, установява връзката Растителни паразити Червеи - паразити Бактерии - паразити Гъби - паразити насекоми Видове организми метла бълхи Паразитна група Петров кръстосано гъбичка Аскарида Говежди тения Туберкулозен бацил Вибрион холера смъртни въшки
"Объркана мозайка" анализира, установява връзката Растителни паразити Червеи - паразити Бактерии - паразити Гъби - паразити насекоми Видове организми метли от бълхи Паразитна група Петров кръстосано гъбичка Аскарис Говежди тения Туберкулозен бацил Вибрион холера смътни въшки
- Какви задачи поставихте в урока? - Успяхте ли да разрешите проблемите? Как Получих отговори на всички въпроси, възникнали по време на урока В урока работих добре и постигнах целта
Подробен контур на урок по биология в 5 клас
(като част от прилагането на новото поколение GEF)
Биология: 5-6 клас: учебник за ученици от образователни институции/Т. С. Сухова, В. И. Строганов. - М.: Вентана-Граф, 2012