Правила за поведение, когато неизвестен предмет се намери в обществения транспорт, на улицата
Цел: обмисляйте и обсъждайте с деца такива опасни ситуации като откриването на опасен предмет, научете децата как да се държат в такива случаи, за да избегнат инцидент.
Напредък в разговора:
„Възрастните и децата обичат
Приказки за всичко.
Приказка за това, което децата трябва да знаят
Ние ще композираме и с вас.
Приказката не е ужасна, но безопасна за вас ".
Малката Маша отива на училище. Мама води Маша за ръка.
Дойдоха на спирката, изчакаха автобус N 103.
Влязохме, разплатихме се, решихме да седнем,
В автобуса има много място.
Маша седна, докато майка й стоеше. Маша вижда как торбата лъже.
Маша взе чантата в ръцете си, в тази чанта имаше играчка.
Мечката е красива, с усмивка, голяма!
Едва сега тиктака, нещо в него.
Мамо, виж какво има в чантата. Маша крещи силно на мама.
Мечката е красива и кърлежи, мама ни позволи да я вземем!
Мама взе пакета от Маша, отиде до шофьора с бърза стъпка.