Подобряване на здравето на децата Здравни сесии Детска градина

Много деца често са болни дълго време. Но всички родители искат детето им да расте здраво, силно и силно. Не всеки обаче знае как да постигне това. В резултат на това децата, особено децата в предучилищна възраст, често се разболяват, отслабват и са слабо развити физически. Малкото означава слабо - родителите мислят - то трябва да се пази, защитава, защитава.

Движение - това е пътят не само към здравето, но и към развитието на интелигентността. Движението, особено на пръстите, допринася за развитието и подобряването на речевия апарат на детето, стимулира развитието на централната нервна система.

Правилно организираното физическо възпитание допринася за развитието на логическо мислене, памет, инициативност, въображение, самостоятелност у децата. Волята се засилва и характерът се развива. приложение.

Съществува цяла група мерки, насочени към повишаване на устойчивостта на организма към действието на метеорологични фактори. В книгата на Ю. Ф. Змановски са дадени препоръки за организиране на ефективна система за оздравителна образователна работа с деца.

Само комплекс от образователни и превантивни мерки, рационално проведени от съвместни усилия на предучилищните образователни институции и родители, могат да осигурят укрепването на здравето на растящия организъм.

1. След като изучих книгата на Ю. Ф. Змановски, аз, в тясно сътрудничество с методиста, разработих система за проследяване на физическото развитие на дете, която се състои в съставяне и съставяне на карта „Биологичен портрет на дете ", която се попълва в началото на годината с добавка в края на учебната година.

Картата на физическото развитие на детето включва: антропометрични данни, показатели за физическа годност на децата, биологичен портрет на детето.

След изготвянето на тази карта, насочвам вниманието на родителите към състоянието на физическото развитие на децата, в съответствие с показателите на Ю. Ф. Змановски. При съставянето на биологичен портрет на дете е необходимо да се обърне специално внимание на познанията по психология и педагогика, а именно:

1. Зодия (хороскоп)
2. Психотип (психология)
3. Вид на ежедневната дейност (кой как заспива)
4. Тип цвят (какъв цвят избира)

Това води до близък контакт в работата с родителите, тъй като само родителите могат да ни обърнат внимание на характеристиките на детето, които то проявява у дома, не е тайна, че в нашата практика има деца, които се държат по различен начин в детската градина и у дома.

II. Тя проведе работа с деца по подобряване на здравето в индивидуална форма. От групата избрах някои от децата по различни причини - слабо развити мускули на краката, ръцете, често болни деца по медицински показания и главна сестра на детската градина.

В индивидуалната си работа тя използва разнообразни методи и техники, насочени към укрепване на здравето на детето, а именно:

• Упражнения за предотвратяване на плоскостъпие
• Комплект упражнения за ушите
• Уелнес упражнения за врата
• Упражнения за здраве на гърлото
• Масаж на главата
• Масаж на лицето
• Акупресурен масаж (лице, ръце)
• Масаж на шийните прешлени
• Дихателни упражнения
• Логоритмични упражнения

III. „Дни на здравето“ се провеждат веднъж месечно, одобрени от главата и старшата медицинска сестра. Можете да вземате вещи само веднъж на ден или веднъж седмично. Денят на здравето може да се проведе в следната форма:

1. Игри с кръгли танци
2. Сутрешни упражнения
3. Елементи на коригиращата гимнастика
4. Дихателна гимнастика (картотека) 5. Гимнастика с пръсти (картотека) 6. Ободряваща гимнастика

---