План-резюме на урок за околния свят (по-млада група) по темата Резюме на GCD - quot; как

Резюме от директни образователни дейности в областта "ЗНАНИЯ"

Втора младша група

Предмет: „Как животните се подготвят за зимата през есента“

Образователна област "Познание":

- да консолидира знанията на децата за природните промени през есента; разширяване на разбирането на децата за навиците на животните през есента; научете да решавате загадки за диви животни (заек, катерица, мечка), като се фокусирате върху характерните признаци на външен вид или поведение;

- научи да установява причинно-следствени връзки;

- насърчаване на уважение към природата около нас.

Образователна област "Комуникация":

- развиват способността да отговарят на най-простите логически въпроси; обогатяват речника на децата.

- развиват внимание, памет, мислене.

Образователна област "Социализация":

- Да се развие граматичната структура на речта, способността да се изразяват мислите и аргументите, да се допринася за общото развитие на речта въз основа на разговорна реч; развиват художествени и творчески умения, образно и логическо мислене.

Резюме от директни образователни дейности в областта

Втора младша група

Тема: "Как животните се подготвят за зимата през есента"

Образователна област "Познание":

- консолидират знанията на децата за природните промени през есента; разширяване на разбирането на децата за навиците на животните през есента; научете да решавате загадки за диви животни (заек, катерица, мечка), като се фокусирате върху характерните признаци на външен вид или поведение;

- научи да установява причинно-следствени връзки;

- насърчаване на уважение към природата около нас.

Образователна област "Комуникация":

- развиват способността да отговарят на най-простите логически въпроси; обогатяват речника на децата.

- развиват внимание, памет, мислене.

Образователна област "Социализация":

Лексика: диви животни, всеядно животно, бърлога.

Материал и оборудване:

- екран, мултимедийна инсталация, слайдове;

- манекени (плодове, зеленчуци, горски плодове, гъби, червеи и риба), кошници за животни;

- песен "Бодлив таралеж живееше в гората", музикален съпровод на игри на открито.

- наблюдение по време на ходене;

- разговори за живота на животните, промени в природата през есента;

- изучаване на песни, игри на открито.

I. Организационен момент

Децата влизат в групата и сядат на високи столове пред екрана. Изображение на есента на екрана.

II. Повторение на научен материал

- Момчета, моля, кажете ми кое време на годината е показано на снимката? (Есен) (Слайд 1)

- Как познахте, че е есен? (По дърветата има жълти листа)

- Правилно. Листата пожълтяха, дойде есента. Моля, кажете ми какво още се случва през есента. (Вали, вятърът духа, листата падат от дърветата)

- Правилно! Вали през есента (Слайд 2), духа студен вятър (Слайд 3), листа от дървета падат на земята (Слайд 4).

- Момчета, какви животни мислите, че живеят в тази гора? (Мечка, лисица, вълк, заек, таралеж)

III. Изучаване на нов материал.

- Разбира се, в тази гора живеят катерица (слайд 5), мечка (слайд 6), таралеж (слайд 7) и заек (слайд 8). Това са диви животни.

Нека да съберем всичко заедно: "Диви животни"

1. - Един от обитателите на гората бърза към нас. И кой е, ще разберете, ако познаете загадката:

Да гризе ядки. (Катерица).

- Прав си, катерица е. (Слайд 5)

- Моля, кажете ми как катерицата се подготвя за зимата? Какво прави тя? (Подготвя доставки, събира шишарки, плодове, гъби)