Педагогическа система Б
В. Ф. Шаталов, учител-новатор, разработи през 70-те години собствената си хармонична педагогическа система на образование, наречена сред учителите в училищата и университетите „методът на Шаталов“. В продължение на много години педагогическата система на В. Ф. Шаталов си проправи път, беше остро критикувана от редица представители на Академията на педагогическите науки на СССР, но беше широко проучена и подкрепена от практикуващи учители в училища, техникуми и университети. И едва след „вика“ на пленума на ЦК на КПСС в доклада на Е. К. Лигачев „За хода на преструктурирането на средните и висшите училища и задачите на партията за неговото изпълнение“ (Правда от 02/18/1988) В. Ф. Шаталов успя спокойно да продължи експеримента си/101 /. В доклада се казва: „Пътят към целта е да се даде право на училището да бъде креативно, да избира методи на преподаване и да организира образователния процес и да развива иновативни идеи за образование. Не да корозира, а да се грижи по всякакъв начин на кълновете на появилите се у нас училища, чийто външен вид се определя от дейността на талантливи, нестандартни мислещи и всеотдайни учители ".