Отворен урок по природни науки - Почва и нейните свойства
Цели на урока:
- Въведете понятието „почва“, нейния състав и свойства
- Развийте познавателен интерес
- Възпитавайте любов към природата
Оборудване: спиртна лампа, тенекиена тенджера, метална лъжица, филтър памук, вода, почва, донесена от деца.
Учител:
- Въведение. Днес имаме интересен урок. Някои експерименти ще направите сами.
- Поток на урока: Комуникация на теми, задачи, план на урока. Изучаване на нов материал.
- Момчета, пред вас е текстът на дъската. Прочетете и разкажете за какво става въпрос
Почвата е част от природата, по която човек ходи. Човек отглежда върху него картофи, зеле, моркови, цвекло, ряпа и др. Почвата осигурява на растенията хранителни вещества, влага и в резултат те произвеждат култури. Още през миналия век учените нарекоха най-горния слой на земната почва. След това те проучиха състава на почвата.
Децата четат и отговарят на въпрос.
Учител: Тема на урока „Почва и нейният състав“. План на урока:
- Определение на почвата.
- Състав.
- Имоти.
Учител: Почвата е най-горният слой на земята.
Деца: Почвата е най-горният слой на земята.
Учител: Момчета, правилно казахте определението. Сега да разгледаме дъската.
На дъската е написано: Почвата е най-горният, плодороден слой на земята "
Учител: Каква дума пропуснахте?
Учител: Плодородието е основното свойство на почвата. Какво искат хората, когато засаждат зеленчуци?
Деца: Висок добив
Учител: Науката, която се занимава с плодовитостта, се нарича агрономия. Човек, който се занимава с агрономия, се нарича агроном. Кой е агроном в нашето село?