Отглеждане на деца с хореографско изкуство
1. Ролята на хореографското изкуство за повишаване на културата на децата
1.1 Хореографското изкуство като средство за естетическо възпитание на децата
1.2 Форми и методи на образователна работа в творчески екип
2. Възрастови и индивидуални характеристики на обучението на децата на хореографско изкуство
2.1 Анализ на възрастовите и индивидуалните особености на децата
2.2 Методи на образователната работа в хореографски колектив и тяхното въздействие върху повишаване на активността на децата
Списък на използваните източници
Хореографското изкуство винаги е привличало вниманието на децата. Той получи широко разпространение в предучилищните институции, общообразователните училища. Хореографските отдели в художествените училища и хореографските училища се показаха на практика като обещаваща форма на естетическо възпитание на деца и юноши, която се основава на въвеждането им в хореографското изкуство. Той осигурява по-пълно развитие на индивидуалните способности на децата и следователно обучението в хореографски групи трябва да бъде достъпно за много по-голям кръг от деца и юноши. Те обичат танцовото изкуство и посещават класове доста дълго време, проявяват постоянство и усърдие в придобиването на танцови знания и умения. Използвайки специфичните средства на танцовото изкуство, интереса на децата, учителите по хореография имат възможност да извършат страхотна образователна работа.
Актуалността на изследванията. Педагогическите изисквания за определяне на съдържанието, методологията и организационните форми на уроците по хореография с деца се основават на принципа на възпитателно образование. Образованието и обучението са неразделно единство. Педагогическият процес е изграден по такъв начин, че децата, придобивайки знания, овладявайки умения и способности, едновременно да формират своя мироглед, да придобият най-добрите възгледи и черти на характера. Класовете по танци допринасят за естетическото възпитание на децата, имат положителен ефект върху тяхното физическо развитие, допринасят за растежа на тяхната обща култура, поради което може да се твърди, че хореографското изкуство има богата възможност за широко изпълнение на образователни задачи. Ето защо актуалността и уместността на избора на тази тема е очевидна.
Обект на изследване - педагогически основи в хореографското изкуство.
Предмет на изследване - особености на отглеждането на децата от хореографското изкуство.
цел. Изучаване на особеностите на отглеждането на децата от хореографското изкуство.
Задачи. За постигането на тази цел е необходимо да се решат редица задачи:
- определят ролята на хореографското изкуство за възпитанието на детската култура;
- да разгледа хореографското изкуство като средство за естетическо възпитание на децата;
- определят формите и методите на образователната работа в творчески екип;
- да проучи възрастовите и индивидуалните особености на обучението на децата на хореографско изкуство
- анализира методите на образователната работа в хореографския колектив и тяхното въздействие върху повишаването на активността на децата.
Изследователски методи - анализ и синтез.
Практическо значение от това изследване е да проучи особеностите на процеса на отглеждане на деца чрез хореографското изкуство.
Структура на курсовата работа. Курсовата работа е представена чрез въведение, две глави, съдържащи два параграфа, заключения и списък на използваните източници.
1. Ролята на хореографското изкуство за повишаване на културата на децата