Оставете детето да премине границата

Слънцето в ъгъла на листа. Дъждовни капки, които неизбежно падат от облак. Дъга в ивици от различни цветове. Кухото дърво. Покривът на къщата с дупка. Триъгълен покрив. Момичета в рокли с форма на триъгълник.

Мисля, че всяко дете, родено в СССР, е нарисувало това, ако не винаги, то понякога и по този начин, а не по никакъв друг начин.

Изображение на символ. Вижте слънцето в ъгъла. В детската градина си спомням, че всички деца го нарисуваха точно там, в ъгъла на листа. Източник: montessoriself.ru

И това е само един пример, който ни показва, че възрастните често убиват творчеството у децата. Ето защо някои деца изобщо не искат да използват хартия или цветни моливи и ако бъдат оставени на своите баби и дядовци и възрастни, те ще нарисуват дъгата в черно. Не че би рисувал, но наистина го рисува по този начин, показва работният опит на учителката Наталия Сурду-Паланциук.

Методът на обучение „Реджо Емилия“, който носи името си от италианската провинция, в която е основана от Лорис Малагуци, гласи: „Отворете багажника. Не го попълвате. Нека ви покаже какво има в себе си, защото на практика е пълен. “ Багажникът означава, както е лесно да се разбере, ДЕТЕТО.

Изхождайки от тази визия, регио педагогиката има няколко принципа, които помагат на родителите, бабите и дядовците, възпитателите, учителите и други възрастни, които взаимодействат с малките, да ги откриват постоянно и да се възползват от техните способности, интереси, таланти. По-долу учителката по изобразително изкуство Наталия Сурду-Паланциук дешифрира нашите принципи.

Децата „сглобиха“ овала, както си го представят. Намерете на снимката детето с мисъл „извън границите“ или „извън кутията“.

Попитайте за съвет на децата, когато изготвяте плана за дейност. Питате ли учениците какво искат да правят? Какво би било интересно за тях да учат? Намерете време за това. Практикува се отново във Финландия. Иновативната педагогика казва: „Нека обсъдим с децата какво е интересно за тях“. Например каква е луната, вятърът или, банално, дори двойното остъкляване пред мен. Как се прави майонеза, бисквитките, които толкова харесват, парфюмите. Сега децата са запалени по лигавите. Това е химия. Да видим как се правят.

Сега, ако не сте от късметлиите, които имат достъп до детски градини и училища, където се практикува реджио педагогика, предлагам ви да опитате творческите работилници в Атрибут на изкуството, на които Наталия е ментор. Децата могат да се занимават с графика, изобразително изкуство, изрязване и други класове във вторник, четвъртък и събота. Вторник и четвъртък - от 14 до 17.00, а в събота - от 13.00 до 16.00.

Наталия Сурду-Паланчук е и учител по изобразително изкуство в гимназията "Elimul Nou" в Кишинев.