Ограничение как да мотивирате учениците си YouTheyThey

Вече седем седмици училищата затвориха вратите си. Въпреки установената педагогическа приемственост, разстоянието от училище, образователния екип, съученици, рамка, благоприятна за работа, кара някои да отпаднат. „Обезсърчението се установява по-лесно за учениците в несигурна ситуация, чиито условия на живот не насърчават ученето, онези, които не са разработили метод на работа, които вече имат трудности да следват в нормални времена ...“ обяснява Изабел Пайо, клиничен психолог на работа и учене, съавтор на „Учим по различен начин с позитивна педагогика“ (изд. Eyrolles) и съосновател на „La fabrique à bonheurs“.

youtheythey

Тийнейджърите са по-склонни да отпаднат

Ако най-малките обикновено следват инструкциите и се захванат за работа, ситуацията често е по-деликатна при подрастващите. На тази възраст те са в пълен разпит, в търсене на самоличност. „Тийнейджърските мозъци все още не са узрели и не им позволяват да направят крачка назад. Емоциите им са проникнати от този мъглив климат и тъй като те не знаят какво ще се случи, те не виждат смисъл да работят. Това, което ги държеше преди в поведение, което изглеждаше мотивирано, беше институцията, социалната връзка с връстниците си, външният авторитет на професора. Имаше групова динамика. Там те са сами пред тях, пред една празнота “, анализира Кристин Хенико-Тиоли, професор по литература в продължение на шестнадесет години, сега образователен психолог и съавтор на„ Знаейки как да подкрепям работата в училище “(изд. Фабер). Освен това мотивацията им се колебае в зависимост от неуспехите и успехите. И не винаги приемат, че родителите им казват да работят. „Трудно е да се задържи курса, защото се нуждаят от опозиция, за да се изградят, но някои са още по-оттеглени в момента“, добавя Изабел Пайо.

Намалете съдържанието ... и очакванията

Разбийте натоварването

Вместо напразно да казва на учениците да бъдат автономни, Кристин Хенико-Тиоли предлага да ги подкрепите в този процес. Можем да ги попитаме: „Помага ли ви да съставяте дневен график? »И ние го обсъждаме.