Общи проблеми с храненето и решения Национална асоциация за аутизъм

В повечето семейства, независимо дали отглеждат дете с аутизъм или не, са известни следните оплаквания: „това дете не яде нищо!“ и „ужасно колко придирчиво!“, както и „постоянно ядене, плюс всички нездравословни неща!“.

Така че може би получаваме повечето съвети за този проблем и от тяхната среда, защото това е нещо, от което всеки разбира малко.

Аутизмът, от друга страна, е специален и в това отношение, тъй като доказаните родителски стратегии често не работят и отново трябва да разберем, че въпреки че възприеманото поведение е подобно на това при други деца, причините и решенията могат да бъдат напълно различни . Какво можем да направим обаче? Първото нещо, което трябва да имате предвид, е колко много проблеми има или изобщо има проблем?

Наистина имаме проблем?

Тъй като храненето е основен източник на удоволствие в допълнение към правилния прием на храна, трябва да се намесваме само с основателна причина, така че лошите преживявания да не са свързани с храненето. Когато си мислим, че имаме проблем с храненето на детето си, струва си да запишем какво яде и пие, колко пъти, в какви количества. След това можем да обсъдим с Вашия лекар или медицинска сестра дали тези хранителни навици могат да повлияят неблагоприятно на Вашето физическо развитие.

Важно е да се изключат фонови проблеми със зъбите или други заболявания. Също така трябва да имаме предвид, че едностранната диета има отрицателен ефект върху храносмилането.

Ако получим успокояващ отговор, тъй като количеството и качеството на храната са правилни, детето е здраво, можем да дишаме малко, въпреки че все още е възможно ситуацията да е неустойчива финансово, по отношение на ежедневието на семейството или институционалните грижи.

Често срещани трудности с храненето (списъкът не е изчерпателен)

Детето ни яде твърде много.
Яде твърде малко.
Екстремен избор: можете да ядете храна само от определен тип, текстура, цвят и само при определени условия.
Той също така вкусва негодни за консумация неща, може би жадува за твърде гореща или ледена храна и напитки.
Неправилни или странни навици, свързани с храненето: напр. взима храната на другите, изхвърля това, което вече не иска, непрекъснато скача от масата, не се притеснява да се размазва, недобросъвестно се блъска и т.н.

Възможни причини във фонов режим

Аутизмът се характеризира основно с привързаност към идентичността. За да разширите диетата си, трябва да опитате нови храни и да можете да ядете едни и същи храни в различни настройки. Например, един от нашите ученици някога не беше в състояние да сладолед, защото любимият му сладолед се сервираше в елегантна стъклена чаша вместо фуния. Не можеше да го вкуси.
Сензорните проблеми на заден план са често срещани: прекалено чувствителните вкусове и миризми могат да направят невъзможно приемането на определени храни, но дори и нови прибори за хранене. А децата, търсещи стимули, могат да харесат неща с много изразен вкус, силна миризма, ледени или горещи и това може да бъде опасно.
Хранителните навици, неписаните правила изискват правилно социално разбиране, но знаем, че социалните правила, които другите хора вече разбират, трябва да се преподават директно при аутизъм и това е дълъг процес.
Трудностите в комуникацията засягат и храненето: детето може да не знае как да отхвърли това, което вече не пита, а по-скоро да го изплюе. Възможно е да не можете да избирате измежду няколко неща или да не изразявате глада или ситостта си. Неуспехът в комуникацията често води до поведенчески проблеми.