Обобщение на часовете по FEMP за деца от старшата група по програма "Развитие"

Абсалямова Родалина
Обобщение на часовете по FEMP за деца от старшата група по програма "Развитие"

Обобщение на класовете по FEMP за деца от по-голямата група

от програма "Развитие"

Автор синопсис: Абсалямова Р. Р.

Предмет: "Запознаване деца с повече знаци, по-малко, равенство. "

Да запознае деца с повече знаци, по-малко, равно, овладяване на знаково-цифровата система на връзките между числата.

Осигуряване на реда на числата в числова поредица, възможност за произнасяне на номер едно по-малко или повече.

Подхранване на издръжливост, развитие на вниманието.

демонстрация: две група кръгове от 4 и 5 от различни цветове, числа от 0 до 10, числа 5 две парчета, числа 4 четири парчета, знаци „Повече, по-малко, равно“, наборно платно, топка, показалец, писмо със задача.

Раздаване: числа от 0 до 10, знаци „Повече, по-малко, равно“, обикновен молив.

Курс на урока:

Педагог: Момчета, вижте подготвения материал и ми кажете какво ще бъде професия?

В. И защо хората трябва да знаят и да учат математика? (отговори деца) Точно така, момчета, математиката е много важна и необходима наука. Вече се научихме как да броим до 10 и знаем числата. (учителят показва знаци "Повече и по-малко"). Знаете ли какви са тези знаци? Виждали ли сте ги някъде преди? Как изглеждат? (отговори деца). Момчета, тези знаци се използват от ученици в училище, вашите майки и татковци знаят какво означават. И днес ще ги срещнем по същия начин.

Погледнете таблото, тук са разположени халби. Пребройте колко кръга са в горния ред и покажете числото, което представлява това число. Сега пребройте колко кръга са в долния ред и покажете желаното число. Научихме, че в горния ред има 4 кръга, а в долния 5. и кое число е по-малко от 4 или 5.

---