Няма средства за качество на проучванията и структурно недостатъчно финансирани
Миналата сряда, 24 април, всички студенти от факултета по социални науки в университета в Гьотинген бяха поканени да участват в общото събрание на студентите. Причината за това беше тесната финансова ситуация по отношение на средствата за качество на обучението във факултета.
Fabienne Schaffrath, говорител на FSR SoWi обяснява: „Фондовете за качество на обучението (накратко SQM) се превърнаха във важна подкрепа за добри условия на обучение и обучение в социалния факултет през последните години. Тези средства, които бяха предоставени с участието на студенти, бяха използвани, например, за финансиране на безплатен кредит за печат, което прави по-евтино отпечатването на текстове за учебни цели. В допълнение, SQM успя да увеличи броя на уроците за големи събития, за да може да постигне допустима степен на надзор в събитията. Всичко това вече е на ръба или ще отпадне този семестър. Големите събития през зимния семестър, като Статистика 2 или въвеждащите курсове по метода, които са задължителни за почти всички студенти във факултета, ще бъдат особено засегнати от това. Кредитът за печат вече не е наличен през този семестър ".
Причината за острия недостиг на средства е дългосрочният ангажимент на фондовете за мерки, които основно финансират персонала. Шафрат: „Парите не са изчезнали, просто са вече планирани и така няма повече налични средства за заявления, които се подават на нов всеки семестър. В допълнение към печата за печат, това се отнася преди всичко за допълнителни уроци, екскурзии и оборудване за заемане на емпирични социални изследвания. От една страна, това води до допълнителна финансова тежест за студентите, от друга страна, механизмите за социално изключване също могат да бъдат по-зле прихванати, така че социалното неравенство между учениците да се увеличи. "
Факултетът по социални науки също не е добре позициониран във финансово отношение, което е особено очевидно в сравнение с други факултети. Шафрат заключава: „Поради недостатъчното основно финансиране, факултетът едва ли е в състояние да се справи с настоящата ситуация в SQM. Призоваваме ръководството на университета в Гьотинген да предостави средства за компенсиране на дефицита в преподаването и да поддържа условията за обучение на Факултета по социални науки. Ние също така изискваме повече прозрачност при разпределението и разпределението на средствата в университета. "
FSR SoWi, 2 май 2019 г.
Осигурете добри условия за обучение в дългосрочен план!
През следващите семестри, поради недостиг на средства за качество на обучението, може да се установи влошаване на условията за обучение на студенти от Факултета по социални науки. От следващия семестър може да се приеме, че броят на уроците ще намалее значително, особено в задължителните модули на методологичния център на Факултета по социални науки (Quali/Quanti, Statistics). Дори за много модули от други институти изпълнението на уроците не е гарантирано в дългосрочен план. В много модули уроците са от съществено значение за учебния успех на ученика и следователно са необходима част от курса. Без уроци, една от малкото вече интерактивни форми на преподаване, при които студентите имат възможност да задават своите въпроси без ограничения и да практикуват и задълбочават практическото приложение на лекционното съдържание на равна основа, също би била премахната.
Освен това този семестър няма печат за всички студенти от Факултета по социални науки. От една страна, това затруднява някои студенти да четат текстовете, които са от съществено значение за подготовката на семинара и академичния успех. От друга страна, разходите за задължителното отпечатване на курсови и други изпити могат да бъдат покрити за много студенти. Сега те трябва да бъдат поети от студентите във всеки случай и по този начин представляват допълнителен фактор на разходите. Методът за отпускане на заеми, където учениците могат да заемат необходимото оборудване за (качествено) социално изследване, трябваше да бъде затворен в началото на април. Изпълнението на съответните (понякога задължителни) изследователски проекти за например дипломни работи или не е възможно изобщо за много студенти, или само с висок непосилен личен принос.
Всичко това увеличава социалното неравенство сред учениците.
Вземете сериозно научните изследвания
По отношение на броя на студентите, Факултетът по социални науки получава по-малко средства от повечето други - и в някои случаи значително по-малки - факултети. Следователно в миналото Факултетът по социални науки беше много по-зависим от средствата за качество, отколкото другите факултети. За да се избегне тази зависимост сега и в бъдеще - когато отново са налични средства за качество на обучението - Факултетът по социални науки трябва да бъде адекватно финансиран с бюджетни средства от университета в Гьотинген в съответствие с размера и разнообразието на учебните програми. В момента части от изследванията и, де факто, основното обучение се финансират от фондовете за качество на обучението, като по този начин се договаря съществуването на Факултета по социални науки на гърба на студента.
Значението на научните изследвания и преподаването в областта на социалните науки трябва да се приема сериозно и да се засили чрез подходящо финансиране. Обяснения за социалните процеси, поведението при гласуване, необходимостта от политическо образование, протестните движения, които трансформират обществата и променящото се разбиране на пола и ролите, могат да бъдат намерени само в социалните науки. Това е важно не само по време на поляризиращи се общества.
Честна комуникация
Молим ръководството на университета в Гьотинген да предостави средства, за да компенсира дефицита в преподаването и да поддържа условията за обучение на Факултета по социални науки. Освен това ние изискваме повече прозрачност при разпределението и разпределението на средствата в университета.
В дългосрочен план няма как да се решат тези проблеми чрез по-справедливо разпределение на средствата между факултетите.
В заключение бихме искали представителите на различните групи по статут в комисията за обучение да бъдат честно и прозрачно съобщени колко средства за качество на обучението могат да бъдат отпуснати. Средствата за качество на обучението трябва да се използват предимно за подобряване на преподаването и структурните предложения за студенти.