Нека защитим мястото на PVP в парижката образователна политика! UNSA Образование Ил дьо Франс
ПОТВЪРЖДЕТЕ РОЛЯТА И ЗНАЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛИТЕ ОТ ГРАД ПАРИЖ ПО УЧЕБНО ВРЕМЕ В ПАРИЖСКАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОЛИТИКА !
В продължение на повече от четиридесет години професорите от град Париж (PVP) преподават по време на училище дисциплините, в които са специалисти: пластични изкуства, музикално образование и физическо и спортно образование. Наети чрез конкурсен изпит bac +5, тяхната мисия е да предоставят своя опит на децата в държавните училища в град Париж, в съответствие с официалните програми и инструкции на Националното образование за начални училища и в рамките на циркулярното Даско/Ректорат.
В момента няколко основни искания противопоставят PVP на техния работодател, град Париж:
1) РАЗДЕЛЕНИЕ НА КЛАСОВЕ CP и CE1 ПО МУЗИКА, ПЛАСТМАСОВИ ИЗКУСТВА И EPS В REP/REP+
В училищата от приоритетната образователна мрежа (REP и REP +), докато CP и CE1 са разделени с цел насърчаване на обучението, PVP трябва да събира ученици за тяхното обучение в трудни условия, като броят им варира от 24 до 32 ученика . Това за съжаление е повече от преди реформата и противоречи на търсеното подобрение.
Разпределението на учители от град Париж трябва да съответства на образователната структура на училищата в REP и REP + за класове CP и CE1. По този начин клас от 12/14 ученици би съответствал на 1h или 1h30 услуга в зависимост от дисциплината, така че и те да могат да помогнат на учениците си да напредват при същите условия като учителите в училище.
2) КАПИТАЛНОСТ НА ЛЕЧЕНИЕ ЗА ОБЕЗЩЕТЕНИЕ ЗА УЧИТЕЛИ В ГРАД ПАРИЖ: ПРЕМИЯТА ISAE
Град Париж не признава PVP същите права по отношение на схемата за компенсация като другите учители, независимо дали те попадат в националното образование или в собствените му общински образователни структури (учители в консерватории, артистични асистенти, учители в училище „Дю Брой“ и 'Училище Алемберт).