Начално образование 62007 Oldenbourg Click
Уводен принос към темата „Здравно образование“. Въз основа на преглед на основните резултати от общонационално проучване на здравословното състояние на децата и юношите (KIGGS), в статията са представени заключения и последици за здравното образование в началните училища.
Здраве и упражнения
Означава ли детството в настоящето автоматично липса на упражнения и спад във физическата работоспособност и здраве, както често се чете в ежедневната преса? Този въпрос ще бъде разследван с помощта на резултатите от изследването. В своята статия авторът представя последиците за насърчаване на ученето чрез спорт и упражнения и тяхното практическо изпълнение
За активна концепция за здраве
Какво разбира обществото под здраве и болест, какво разбират децата от тях? От преобладаващата гледна точка на здравето и болестите по същество се извеждат вижданията за възможностите и границите на промоцията и образованието. Статията представя нова, динамична концепция за здравето, която в своите последствия не е достатъчна нито в днешната здравна система, нито в здравното образование.
Здравословно започва в устата
Пробуждането на личната отговорност за здравето - тук здравето на зъбите - и твърдото закрепване на здравословното поведение в ежедневието е целта на здравното образование и насърчаване на здравето. Успехите в денталната профилактика през последните 15 години в Германия са предназначени да бъдат стимул за училището и родителите да увеличат своите специализирани знания с креативност и емоционални учебни процеси и чрез сътрудничество с денталната медицина-.
Живейте в съзнателна диета
За да могат децата да поемат отговорност за диетата си в дългосрочен план, е необходимо да събудят тяхната осведоменост. Ето защо те откриват и научават много за здравословното хранене в училището, представено в статията, и могат да си приготвят вкусни неща от здравословни съставки. Това, че отношението към храненето може да бъде усетено в дългосрочен план, е показано наред с други неща. а. че в свободно избраните проекти винаги има теми, свързани с храненето.
Училище за насърчаване на здравето
Представено е училище, което е превърнало здравното образование в неразделна част от своята работа и го е включило като акцент в своята училищна програма. Целта е да се стремим към общ здравословен начин на живот, при който рисковите фактори като едностранно физическо натоварване, липса или неправилно упражнение, психологически стрес от стреса в училище, битови конфликти и т.н. Ä. постоянно се противодейства. В същото време физически.
силен отбор
Малко известно, малко практикувано - това е реалността, но сътрудничеството между началните училища и местните спортни клубове може да донесе големи ползи за двете страни и по този начин да допринесе важен при успешното здравно образование за децата. Авторите информират учителите за възможностите на различни видове сътрудничество, показват им предимствата и ги насърчават да станат активни сами.
Преместването на училища изисква промени в поведението и обстоятелствата
Прилагането на концепциите на „активното училище“ изисква още повече да се вземат предвид констатациите от насърчаването на здравето и да се стреми към балансиран процес на промени в поведението и взаимоотношенията избраните движещи се почивки и конкретни възможности.
Сексуално възпитание в началното училище
Конфронтацията със сексуалността в езика, ежедневието и медиите е ежедневието в нашия „просветлен“ свят - също за децата. Тези повърхностни срещи обаче не допринасят за повече знания, а по-скоро за мистификация, натиск от очаквания и страх. Дори в началното училище сексуалното възпитание трябва да помогне за по-доброто разбиране на физическите и психическите процеси на израстването и да осигури основни знания.
"ВАЛЕОЛОГИЯ - наука за хармония на тялото, душата и духа"
Какво означава валеология? Използвайки примера на наситената със събития история на научната дисциплина и предмета на валеологията, се правят доклади за опита, развитието и проблемите на здравното образование в Руската федерация. Статията предоставя информация за иновативен подход към промоцията на здравето и образованието, но също така и за неговия неуспех поради социалните и политическите условия в днешна Русия.