На какво ни учи антинаучната фантастика
На какво ни учи антинаучната фантастика
В Москва има Руски държавен хуманитарен университет. И с него - книжарницата "При Кентавъра". И в него има щанд, посветен на световната история. Долният рафт на този щанд е посветен на така наречената антиистория. Какво не е там!
Великолепно преиздаване на седемтомното издание на академик и народна воля Н.Н. Морозов. Наблизо - тритомна лекция на професора по математика М.М. Постников, посветен на теориите на Морозов. Първата скромна публикация на младия математик А.Т. Фоменко, отразяващ търсенето му на „хронологията на новия свят“. До него е луксозна и скъпа двутомна книга на настоящия академик А.Т. Фоменко и колегата му Г.В. Носовски с пълно представяне на величествения модел на Процеса на глобално фалшифициране на световната история. И в следващия килер има шедьовър на подобна фалшификация: препечатката на Сталин „Кратък курс по история на ВКП (б)“. И накрая - сборникът „История и антихистория“, съставен от доклади на конференцията на историците на Московския държавен университет, посветени на критика на концепциите на А.Т. Фоменко и други като него.
Няма значение кой е бил главният лъжец: сталинистите (които са извратили най-новата история на Русия), или Романовите (те, според Фоменко, са пренаписали средновековната руска история), или активистите на италианския Ренесанс: те, според до Морозов, съставил цялата история на Древния свят. Резултатът е важен: в продължение на много векове властите заблуждават миряните за нашето общо минало. Сега нека човекът на улицата се заблуждава в същия стил! Ако двама академици и един професор помагат на човек на улицата в тази свещена материя - чест и слава за тях! А на други учени и скучни монополисти на „историческата истина“ - срам и презрение на трудещите се!
В нашия свят са разкрити по-дълбоки културни слоеве. Болшевиките върнаха руското общество от Новата ера към Средновековието, но религиозният средновековен мироглед не може без карнавална култура, която редовно осмива всякакви ценности! Така тя израства в творбите на Морозов, Постников, Фоменко и много други новатори. Жалко, че най-големите експерти в света на смеха на Древна Русия, D.S., не говориха за теориите на Фоменко. Лихачов и А.М. Панченко ...
Такива задачи са много успешни сред децата, въпреки че първоначално много професионалисти изразиха голяма загриженост за това. Ами ако невинният ученик ще вземе приказка за истинска история за случилото се? За щастие това не се случи. Интелигентните и здравомислещи ученици с ентусиазъм измамяват текстове - а понякога и самите те не са против да съставят такива приказки, да се лекуват помежду си с тях (в полза на образователния процес).
Но създателите на новата „антиистория“ и техните критици правят същото сега! Морозов, Постников и Фоменко съставиха много приказки на теми от световната история - и ги подкачиха на учен или необразована публика, без да предупреждават, че текстовете им са „минирани“. Как ще реагират читателите? По-горе обсъдихме реакцията на широките маси. А професионалните историци „купуваха“ на шегата на нахалните математици: те започнаха да търсят фактически грешки в текстовете си, с удоволствие утвърждавайки своето професионално превъзходство. Но дали подобна професия ще бъде от полза на историческата наука? Съмнително е.