Мус тестът не винаги се отнася до силата на волята на известния експеримент - Диван
Падането на известния тест за блат
Изпитваме криза от известни велики психологически експерименти. Все повече и повече резултати, за които се смяташе, че са верни преди четиридесет или петдесет години, се оказват, добре, това не е съвсем така. Докато съставях теста за известните в света психологически експерименти, все още имаше много опити да се състезаваме, за да влезем в него. Маршмелоу, или експериментът с блат, току-що се изплъзна от финала. Това може да не ни е толкова известно, колкото, да речем, затворническият опит на Зимбардо, но несъмнено е важен опит.
Тестът на блатовете на Уолтър Мишел през шейсетте години направи далечни изводи от доста просто нещо. Поставете блат пред дете и му кажете да вземе втора захар, ако не докосне тази първа за 15 минути. Ако можете да издържите тази четвърт час, без да ядете захар, можете да ядете и двете след това.
Те наблюдаваха живота на деца, които издържаха теста и не докоснаха захарта, и тези, които не можеха да устоят на преследващите лепкави сладкиши и ги изядоха. Те открили, че онези, които са имали волята да не се възползват веднага от възможността с надеждата за по-късно по-голямо възнаграждение да я продължат, имат по-добри билети. Силата на волята и очакването в детството е предиктор за благосъстоянието в живота и работата.
От социалния статус на детето зависи дали е взело захарта
Уотс и колегите му обаче се усъмниха, че този резултат ще бъде напълно верен и се впуснаха в неговия преглед, публикуван в края на май. Основната критика беше, че твърде малко деца са участвали в първоначалния експеримент и те също са от избран кръг: детската градина на един от най-добрите университети в света. Сега Ватцек проведе експеримента с десет пъти повече деца от напълно различни социални среди и получи други резултати.
Първият им и най-важен резултат е доста тъжен, но в същото време звучи напълно разумно. Дали детето е спряло да приема захар за по-късно по-голямо възнаграждение зависи преди всичко от финансовото състояние на малкото дете. И именно финансовото състояние и социалният статус определят успеха на по-късния напредък на детето.