Мотивация на тийнейджърите I

Мотивирането на тийнейджърите е сериозно и често срещано предизвикателство за родителите, които ги възпитават като учители. Те откриват, че детето не прави нещо „смислено“. А има и такива, които нараняват, че детето им го е обичало, но то се е променило напълно, поведението му се вълнува, иска да управлява и всичко трябва да бъде така, както той иска. Никой не се утешава от факта, че първите и други характерни прояви се срещат доста често в юношеството и всички те са свързани с стремежите към независимост на възрастовата група.

Сега не обхващаме всички тийнейджърски феномени, а се фокусираме върху един единствен, който понякога се формулира от родители, отглеждащи тийнейджъри по начин, по който детето няма мотивация.

Значението на мотивацията

Преди да се задълбочим в темата, не пречи да изясним какво точно означава мотивацията.

Мотивиращ фактор, който повишава желанието на човек и ще бъде разумна причина да предприеме действие, очаквано от тях или от другите. (Източник: wikiszotar.hu)

(Забележка: Този фактор на склонност се намира в скала като последователни стъпки.)

Произходът на думата мотивация: [мотивация Тийнейджъри в мотивационна криза

Можем обаче да се върнем малко при родителите. Звучи драматично, борба за съществуване ли е. Това напомня на човек, че някой се бие с вълци в тайгата в името на простото оцеляване. И нашето общество днес не е много по-различно от това, само възрастните се борят за прехраната си в „по-хубава рамка“, така че всички жълти чекове да бъдат изплатени и оставени за нещо друго.

Проблемът с това е, че мотивацията на възрастния също не е твърде висока при такива обстоятелства. За да остана в темата, не искам да потъвам в блатото на социалната теория, затова само ще спомена без обяснение, че дори по-богатият човек, който се фокусира само върху запазването или увеличаването на богатството, не е твърде силно мотивиран.

Мотивация на тийнейджърите - Ами възрастни?

Струва си да се направи проучване за това как младите хора възприемат света на възрастните. Искат ли да живеят по същия начин като родителите си или други възрастни? Изглежда ли им добра перспектива за живот да последват примера на възрастните? Ако това не е отговорът в повечето случаи, тогава няма нищо изненадващо, ако те не могат да бъдат мотивирани от нещата, с които възрастните се опитват да ги вдъхновят.

Ако видите възрастни непрекъснато роботизирани, цинично да говорят за другите зад гърба си, да изневеряват на родителите си, да мразят работното си място и дали условията им на живот са по-скромни или богати, но постоянно само да се оплакват, този възрастен няма да приеме съвети от тези възрастни. имайте цел и направете нещо, за да я постигнете.

Липсата на мотивация улеснява децата да се интернализират в агресивни игрови програми, по-вероятно да станат алкохолик или жертва на наркотици, те могат да загубят любовта си към живота и положителните емоции за близките си, но също така избягват подобни и други опасности чрез възстановяване на мотивацията им.

Има много неща, които могат да попречат на тийнейджърите да имат цели. Някои от тях са:

Детето получава всичко за дълго време, докато не трябва да се бори за нищо. (Снизхождението намалява мотивацията.)
Той вижда, че не би постигнал целите си дори с упорита и упорита работа.
В ранна възраст той беше обезкуражен от важна цел или омаловажен и затова се отказа.
Някой друг, независимо дали е баща, майка или дори класен ръководител, му е наложил цел, но той никога не я е усетил.
Не виждате възрастен около себе си, който да има ценни цели

Въпреки че тук няма да има място за задълбочен анализ на всяка от горните възможни причини, решението за всяка от тях е (1.) да се премахне или поне да се промени отрицателната причина, поради която детето има ниско ниво на мотивация или няма цели, и ( 2.) помогнете му да създаде или възстанови собствена цел. Може да се наложи и някои допълнителни стъпки.

1. Премахване на негативните причини

Детето получава всичко за дълго време

Без значение колко разбираем и позитивен е възгледът на родителите: „Не получих всичко в детството си и затова реших, че детето ми ще получи всичко“, това е вредно. Както и да е, той дори би могъл да получи всичко, ако и той направи всичко възможно за другите и за предпочитане по собствена инициатива.

Снизхождението трябва да бъде спряно. Никога не е късно да възстановите детето, за да осигурите обмен за неговата среда. Децата са щастливи да помогнат в ранна възраст и след това се измъквам поради образователна грешка, която не е подробно описана тук. Въпреки това, дори като тийнейджър, процесът може да бъде обърнат, ако постепенно започнем да задаваме постижими очаквания на детето и да го признаем, когато станем по-активни. Ако той се научи да действа и да прави за другите, а не просто да ги очаква, това ще му бъде от голяма помощ в зряла възраст.