Моят път към добротата "
Цел: формиране на етични норми на поведение в обществото и комуникация помежду си, развитие на емоционалната и ценностна сфера на учениците.
2. Развийте способността да сравнявате, анализирате, подчертавате основното, обобщавате;
3. Да се формира способността за съвместна работа в група;
4. Допринасяйте за процеса на себепознание, като създавате условия за себеизразяване.
5. Да възпитаваме добро отношение към хората наоколо, културно поведение във всички сфери на живота;
1. запис на песента по пътя на доброто (от филма "Малката мука", Ентин, Минков)
2. бек писта на песента "Ако си мил",
3. карта за пътуване,
4. Мултимедиен проектор,
(Момчетата са разделени на 3 групи, седят в групи).
- Слушали сте песента. За какво става дума? (за добротата, за приятелите ... .)
- На какво според вас ще бъде посветен образователният час? (Доброта)
- И така, темата на часа на класа е „Моят път към добротата“ (на слайд 1, когато щракнете с мишката, темата се появява)
- Какво означава думата "Доброта" (Всичко е добре ... ...)
- В обяснителния речник можете да прочетете следното определение (подготвен ученик чете определението от речника).
Доброта - отзивчивост, емоционална нагласа към хората, желание да се прави добро на другите.
Чуйте какво прекрасно стихотворение за добротата е написал А. Чепуров (прочетено от подготвен студент).
Нека се покланяме на добротата!
Нека живеем с мисъл за добротата:
Всички в синя и звездна красота,
Земята е добра. Тя ни дава хляб,
Жива вода и цъфнало дърво.
Под това вечно обезпокоено небе
Нека се борим за доброта!
- С какво свързвате думата „доброта“? Какво веднага ви идва на ум, когато чуете тази дума? (чуват се отговори на децата)
- Виждате колко различно мислим за тази концепция. И за да разберем по-добре какво е истинската Доброта, сега ще тръгнем на необичайно пътешествие. И за да не се заблудим, ще вземем карта на пътя
На какво можеш да пътуваш? (самолет, кола, велосипед, пеша ....). За да разберете къде ще пътуваме, отгатнете загадката:
В морето, в реката и езерата
Плувам пъргаво, бързо.
Сред бойните кораби
Известен със своята лекота.
- Момчета, какъв човек наричаме вид? (някой, който обича хората, животните, който е готов да помогне всеки момент, който обича и защитава природата, любезен човек се опитва да бъде учтив).
- Много добре. Неслучайно казват: „Добротата е като слънцето“. Как разбирате този израз? (Слънцето озарява всички със своите лъчи).
- И какво чувстваме от тези лъчи? (топлина)
- И така, тръгваме на пътешествие. Пред вас лежи картата на нашия маршрут. Кое беше първото нещо, което срещнахме по пътя? (Остров Притчи)
- Още от древни времена хората се стремят към добро и мразят злото. И те отразиха тази мисъл в пословиците, които се предаваха от уста на уста. Затова на първо място ще отплаваме към острова на поговорките.
На всеки отбор се дават разпръснати пословици:
Злото не вярва, че има добро
Добрата слава е лъжа, но тънките тичания
Добрите новини ще добавят чест
Добрата дума лекува, злата осакатява
Правете добро на другите - вие самите ще бъдете без проблеми
Живей по-добре, ще бъдеш по-мила за всички
Трябва да съберете поговорка от фрази, да обсъдите в група какво е значението на тази поговорка и след това да кажете на всички своето общо мнение.
(Децата събират пословици, обясняват значението на тези поговорки)
- От тези поговорки виждаме, че доброто винаги носи радост на хората наоколо.
- Но не само хората ще съставят пословиците за добротата. Световноизвестният Люли също засегна темата за добротата. Може все още да не познавате автора, но чуйте какви изявления са посветили на добротата
Във вътрешния свят на човека добротата е слънцето. Виктор Мари Юго
За да повярваш в доброто, човек трябва да започне да го прави. Толстой Л. Н.
Добротата е това, което глухият може да чуе, а слепият да види. Марк Твен
Колко доброта в човек, толкова живот в него. Емерсън У.
От всички добродетели и добродетели на душата най-голямата добродетел е добротата. Бекон F.
Правете добро по хитрост и се срамувайте да се парадирате с него. Александър Поуп
Творческа задача "Добро дело"
Учителят разпространява картички със снимки на всякакви предмети или явления от околния свят, например: слънце, вятър, земя, дървета, къща, мебели, чинии, дрехи и др. Всеки трябва да говори за добротата на този, който е стигнал до него на картата, без да го назовава. Децата трябва да познаят за кого са говорили приятелите им.
Например: напитки, измивания (вода); покрива, предпазва от лошо време, дава уют (дом) и др.
Първата стъпка към добротата е мила дума или вълшебна дума. Така пътуването ни продължава, отиваме в Града на любезността.
- Какви учтиви, вълшебни думи знаете? (отговори)
Признавам, че съм изненадан,
Ще ви разкажа за това.
Срещна пъргава Настенка
Сега съм на улицата,
Настя е мило момиче -
Тя отива в първи клас.
Но за дълго време вече от Настя
Не мога да чуя думата ... (здравей).
Дядото беше ядосан на внучката си -
Той й даде куфарче,
Мислех, че ще се радвам,
Но защо да мълчиш като риба,