Методологично развитие (подготвителна група) по темата Приложение към заявлението за сертифициране,
През 2011 - 2012 г. работя с деца на 6-7 години (подготвителна група). В работата с деца прилагам образователната програма на предучилищна институция, разработена въз основа на обширна програма, редактирана от М.А. Василиева, В.В. Гербовой, Т.С. Комарова "Програма за обучение и обучение в детската градина", частична програма "Основи на безопасността на живота на децата в предучилищна възраст" О.А. Князева; частична програма "Нашият дом е природата" Н. А. Рижова.
Допринасям за подобряване на качеството на образованието:
1.Разработи и внедри "Работна програма" за старшата група (5-6 години), перспективни тематични планове по математика, развитие на речта, запознаване с художествената литература за деца от подготвителната група; относно продуктивните дейности за по-големите деца в предучилищна възраст.
2. Разработени и реализирани педагогически проекти: „Какво знаеш за водата“, „Нахрани птиците през зимата“, проектът на урока „Моята родина Спаск - Дални“.
3. Направих цикъл от уроци по FEMP, използвайки игрови методи.
4. Изработени дидактически наръчници: „Вълшебни пръчки“, „Рисуване в клетки“, оформление „Земята е нашият дом“.
5. Участва във всеруската акция „Нахрани птиците през зимата“ с проекта.
През 2009 - 2011 г. тя работи по темата за самообразование „Използване на мнемонични таблици при запаметяване на стихотворения.“ Разработих мнемонични таблици, които мотивират децата към по-добри резултати в техните дейности. Децата се научиха сами да рисуват и използват мнемонични таблици за всяко стихотворение. В процеса на рисуване на таблици децата развиват способността да анализират, сравняват, правят най-простите изводи и развиват креативност. Анализът на работата показа успешното развитие на децата. Децата започнаха да запомнят всякакви стихотворения с желание, да запомнят по-бързо и по-добре.