Методологично развитие по технология (клас 8) по темата Методическо развитие на урок-семинар по
Методът на проекта е пример за подход, основан на дейност в обучението, който представлява съвкупност от действия на учениците с цел решаване на значим за тях проблем, формализиран под формата на определен краен продукт. В основата си проектният метод съдържа елементи на проблемно-базирано обучение, което включва последователно и целенасочено развитие на когнитивните проблеми пред учениците, решавайки които, под ръководството на учител, те активно усвояват нови знания. Проблемното обучение гарантира силата на знанията и тяхното творческо приложение на практика. Освен това методът на проекта се отнася до обучение за развитие, при което се осъществява целенасочена образователна дейност и ученикът съзнателно си поставя цели и задачи за самообучение и творчески ги постига.
Ролята на този урок в темата "Креативен дизайн" е много голяма, тъй като урок-семинар не само формира знанията и уменията, необходими за успешното завършване и проектиране на проекти, но и създава условия за активна самостоятелна дейност на учениците на етапа на подготовка за семинара, позволява ви да въведете елементи на взаимно обучение, взаимно оценка и самоконтрол. Използването на ИКТ инструменти при подготовката и провеждането на семинара допринася за разширяване на съдържанието на предмета, осъществяване на интердисциплинарни връзки, формиране на изследователски умения, т.е. дава възможност за комбиниране на иновативни организационни форми с традиционни, за осъществяване на подход, основан на дейност към обучението, за формиране на комуникативна, информационна компетентност.
Информационна карта - сценарий на технологичен урок (8 клетки)
Преподавател по технологии Аушина Е.Г.
Тема на урока: Дизайн и форми на защита на проекти.
- консолидиране на умения и умения за изпълнение на творчески проект;
- формиране и развитие на знания за дизайна на обяснителната бележка и същността на критериите за оценка на проекта;
- създаване на условия за избор на форма на защита на проекта
Тип на урока - комбиниран
Форма за урок - семинар
Съдържание на учебната ситуация
Методи и техники
Актуализиране на основните знания Поставяне на цели и мотивация на учениците за учебни дейности
Дискусия на мамят за изпълнение на проекта и текущата фаза на проекта. Съвместно формулиране на целите и задачите на урока въз основа на текущия етап на проекта. Учителят фокусира вниманието на учениците върху технологични карти и методическо ръководство за изпълнение на проекта, представя лекторите на семинара.
Въвеждане на нов материал по бележката
Първият лектор по т. 7, използвайки подготвените от него слайдове, разкрива изискванията за дизайна на обяснителната бележка на проекта, като използва примера на своя творчески проект за олимпиада и отговаря на въпросите на учениците.
Вторият лектор запознава студентите с критериите за оценка на проекта, разкрива същността на критериите, използвайки подготвените от него слайдове, и отговаря на въпросите на участниците в семинара.
Учителят действа като координатор (ръководител на семинара) предлага различни форми на защита на проекта и запознава учениците с критериите за оценка на защитата.
Третият лектор демонстрира пример за защита на своя творчески проект за олимпиада под формата на доклад с визуален материал на електронен носител и отговаря на въпросите на учениците
Осигуряване на нов материал
Оценка от съученици на защитата на проекта според критериите: асистентът на фасилитатора дава съвети на съученици за попълване на електронни таблици, събира резултатите и, попълвайки таблицата си, показва средния резултат от оценката на защитата на проекта.
Студенти, попълващи електронен тест по материалите по темата
Обсъждане на резултатите от защитата на проекта. Предварителен подбор на формата на защита.
Да вземе окончателно решение за формата на защита на проекта, да сформира групи за колективна защита. Издайте по електронен път заглавната страница на обяснителната бележка и раздела "Въведение".
Обяснителна бележка за технологичния урок
използвайки IR средства
Естествено и технологично образование
Програмата на образователната област „Технологии“, учебник за 8 клас. средно училище, изд. В.Д. Симоненко, раздел "Творчески проекти"
2 часа седмично (64 часа годишно)
Клас 8, 18 души, разнородни
Регистрация и форми на защита на творчески проект
Формиране на знания и умения за изпълнение на заключителния етап на творчески проект
Да се формират знания за правилата за съставяне на обяснителна бележка за проекта и същността на критериите за оценка на проекта
Развийте способността за последователно представяне на материали от различни източници, формулиране на въпроси по темата, анализ и оценка на образователните и познавателни дейности на съучениците
Развийте умения за работа в екип, изградете чувство за комуникативна етика
Уместността на използването на ИКТ инструменти по темата на урока