Методическа разработка по руски език (клас 2) по темата Урок по руски език в клас 2 по темата
Обобщение на знанията на учениците за прилагателното
Урок по руски език в 2 клас на тема: "Обобщаване на знания за прилагателното"
Громова Марина Валерьевна
Цел: обобщаване на знанията на учениците за прилагателното;
Задачи: консолидиране на знанията на децата, че прилагателните се изменят според пола само в единствено число; формиране на умението за компетентно писане.
- развитие на правописна бдителност; мислене; реч; развитие на устна и писмена реч; развитие на творчески способности;
- насърчаване на интереса към руския език.
- Днес имаме необичаен урок. Нашите майки, баби и бащи ни идваха на гости. Те ще ни погледнат и ще видят как сме дружелюбни и добри в работата. Нека приветстваме нашите гости. Седни.
2. Актуализиране на знанията
- Завършихме изучаването на темата „Прилагателни“. В трети клас ще разширим знанията си за тази част от речта и днес нека си припомним какво сме учили.
1. Каква роля играят прилагателните в нашата реч?
2. На какви въпроси могат да отговорят?
3. С каква част от речта са прилагателните, тясно свързани?
4. Как се наричат прилагателните, които показват различни качества? (например: добро-зло)
5. Дайте пример за имената на прилагателни имена, близки по значение.
6 как се променят прилагателните имена?
- Отворете бележниците си. Запишете номера, готина работа.
3. Нека направим една минута калиграфия .
4. Речникова работа
- Познайте, момчета, за коя птица става дума тази загадка?
- Точно така, около четиридесет.
- Какви думи помогнаха да се отгатне?
- Помислете и опишете тази птица.
- Свраката получи името си от оригиналния "sork", т.е. цвърчене, дрънкалка. Вслушайте се в гласа на тази птица. (аудио запис)
- Чуйте стихотворението на С. Маршак и отговорете на въпроса: кого нарича думата „четиридесет“?
И ако сте учтиви,
Ти седиш в клас,
Няма да сте с приятел
Пращене като две свраки.
- За човек, който говори високо и бързо - те казват: „Пукане като сврака“
пет. Създаване на проблемна ситуация
Нека запишем в тетрадка изречението, което направих.
Свраката има бял сандък и бял корем, черна глава, черни крила и дълга черна опашка със зелен оттенък.
- Намерете и подчертайте прилагателните с вълнообразна линия, определете техния пол и брой.
Проверка на изпълнението на задачата.
- Как разбрахте пола на прилагателното?
- Защо не можахме да определим пола на прилагателното "черен" (крила)
- Какви прилагателни не могат да бъдат разпознати пола?
7. Работа по темата на урока
Днес, когато дойдох в клас рано сутринта, намерих отворен прозорец и писмо. Ще ви го прочета.