Методическа разработка по история (7 клас) по темата ИГРА - ВИКТОРИНА ИСТОРИЯ НА ВРЕМЕТО,
Тази игра е посветена на Историята на смутното време - време на беди и изпитания за историята на нашата страна. Играта се провежда за 7 клас с цел консолидиране и задълбочаване на знанията по курса по история на Русия. Играта насърчава развитието на индивидуални умения и умения за работа в екип. Издигане на патриотични чувства на примери за героизъм, смелост и смелост на руския народ.
ИГРА - ВИКТОРИНА ЗА ИСТОРИЯТА НА ВРЕМЕТО
Тази игра е посветена на Историята на смутното време - време на беди и изпитания за историята на нашата страна.
Играта се провежда за 8 класа.
Цели на играта: консолидиране и задълбочаване на знанията за историята на курса на Русия.
Развитие на индивидуални и екипни умения. Насърчаване на патриотични чувства на примери за героизъм, смелост и смелост на руския народ.
Оборудване: портрети на владетелите от Смутното време и членове на милицията.
1. Декларация за правила на играта.
4. Състезание за фенове
Играе се първият ход вдясно и отборът, спечелил първия ход, започва играта. Отговаряйки правилно на въпроса, отборът продължава играта, ако не, правото на отговор преминава към друг отбор. Отговорът се оценява по точки: за пълен отговор - 10 точки, за непълен отговор - 5, за неточен отговор - 0.
В първото състезание правото на първия ход се разиграва от въпроса за последиците и значението на Времето на неприятностите за историята на Русия. Екипите ще получат 5 минути, за да отговорят на този въпрос, през които ще съставят отговор. Те оставят екипа по един човек и отговарят на свой ред. Този, който съставя отговора по-красноречиво и получава правото на първия ход.
1. Назовете годината на смъртта на Иван Грозни (1585) и кой започна да управлява след него (син Федор)
Създаване на декрета за "Години на урока" (1597) и неговите основни разпоредби (5-то търсене на селяни-беглеци, дългове и доброволни роби остават за цял живот за собственика им).
2. Каква е датата на управлението на Борис Годунов (1598 - 1605) и кой е той на Иван Грозни (шурей)
4. Създаване на Патриаршията (1589 г.) и какво е нейното значение (Руската църква престава да зависи от Константинополския патриарх)
5. Първите слухове за избягалия Царевич Дмитрий и появата му в Полша (1603 г.), който се крие под прикритието на Царевич Дмитрий (беглецът монах Григорий Отрепиев)
6. През коя година Фалшивият Дмитрий окупира Москва (1605 г.) и кой му помага (полски заек Сигизмунд, магнати, шляхта)
7. Убийство на Лъже Дмитрий (1606, 17 май), причини (неизпълнение на задълженията им към Полша, боляри и руския народ)
8. Царуването на Василий Шуйски (1606 - 1610), защо той е наричан „Боляр цар” (той говори за интересите на болярите, които са го управлявали като марионетка)
9. Появата на Лъже Дмитрий - „крадец от Тушино“ (1608 г.) и защо е получил такъв прякор (лагерът му е бил в град Тушино)
11. Прехвърляне на властта в ръцете на седемте боляри (1610)
12. Първото опълчение (1610), което го ръководи (Заруцки, Трубецкой, Ляпунов)
13. Второто опълчение (1611 - 1612), което го ръководи (Пожарски, Минин)
14. Избор на Михаил Романов в Земския собор (1613)
15. Стълбовиден мир със Швеция (1617 г.) и неговият резултат (преход на Ивангород, Яма, Копорие към Швеция, загуба на Русия до Балтийско море)
16. Деулинското примирие с Полша (1618) и неговият резултат (загубата на Русия от Смоленск, Чернигов и Новгород - Северска земя)
Екипът, посочил само датата, получава 5 точки, правото да обясни отговора преминава към друг екип, който също получава 5 точки за верния отговор. За пълен отговор отборът получава 10 точки.