Материал (клас 11) по темата Анализ на кръглата маса - quot; Какво трябва да бъде модерното момиче -

Една от формите на работа по морално възпитание на учениците е кръгла маса. Целта му е да включи младите хора в ситуация на морален избор, основан на вътрешен диалог със себе си, когато е необходимо да се съпоставят ценностните им нагласи с преценките на съучениците, с общоприетите морални изисквания.

Анализ на кръглата маса по темата:

"Какво трябва да бъде модерно момиче?"

Проблемите на обучението на съвременната младеж включват:

• приоритет на материалните ценности пред духовните;

• липса на чувства в отношенията с другите, безразличие и морална глухота, липса на състрадание;

• ниско ниво на култура на поведение на обществени места;

• ранен полов акт;

• широко разпространение на лошите навици;

• неуважително отношение към представители на противоположния пол;

• ниско ниво на речева култура и др.

В това отношение учителите сега са изправени пред много трудности в областта на моралното възпитание.

Една от формите на работа по морално възпитание на учениците е кръгла маса. Целта му е да включи младите хора в ситуация на морален избор, основан на вътрешен диалог със себе си, когато е необходимо да се съпоставят ценностните им нагласи с преценките на съучениците, с общоприетите морални изисквания. Целта на това събитие е да формира морално съзнание и поведение у подрастващото поколение.

Бяха зададени следните задачи:

• формиране на култура на дискусия;

• разширяване на идеите за морала;

• формиране на морално поведение на учениците;

• насърчаване на отговорността сред момичетата за живота и здравето на бъдещото поколение;

• предотвратяване на бременност сред момичета в ранна възраст;

• развитие на комуникативни умения на учениците.

Учениците приеха кръглата маса с особена сериозност и отговорност. Групите се представиха с творчески задачи: „Съвременният образ на момиче“, „Диета за и против“, „Лоши навици и техните последици за момичетата“, „Етикет на съвременно момиче“, „Ранни интимни връзки и техните последици“. След това имаше колективно обсъждане на подадените проекти, одобряване на най-успешния вариант или индивидуални предложения.