Лекция 6 Девиантно и престъпно поведение

Девиантно и престъпно поведение

Отклонението от общоприетите норми се нарича в социологията девиантно (девиантно) поведение.

Отклонението може да бъде или със знак плюс, или със знак минус: отрицателно отклоняващо се поведение и положително отклоняващо се поведение. За социология, гений и злодей­състояние - нещата са доста често срещани: това са само два вида девиантно поведение. Но най-често, когато говорят за девиантно поведение, те имат предвид точно негативно девиантно поведение. Престъпното поведение като форма на отрицателно отклонение има само отрицателна оценка.

В простите общества с неразвита нормативна система девиантното поведение лесно се диагностицира и контролира. Колкото по-малки са нормите, толкова по-малка е възможността за отклонения. В сложно структурирани общества, които включват няколко нормативни системи и много субкултури, проблемът с определянето­толериране на поведението като отклоняващо се и контролиране много­става много по-сложно.

Убиването по време на война е позволено и дори възнаградено, но наказано в мирно време. В някои страни проституцията le­гална (легализирана), в други страни се смята за незаконна и девиантна. Оттук следва, че критериите за отклонение от­са носими на тази култура и не могат да бъдат разглеждани от­грабни от нея.

Критериите за отклонение се променят с течение на времето в рамките на един ной и същата култура.

В СССР през 60-те и 70-те учителските учители се бориха срещу „дългокосите“ ученици, виждайки в това имитация на „буржоазния начин на живот“ и признаци на морална корупция.­ния. В края на 80-те години нашето общество се промени и дългата коса премина от отклонение в норма.

По този начин отклонението е относително към а) историческата епоха­чи, б) култура на обществото. Относителност в социологията на името­е релативизъм.

Психичните аномалии, разбира се, засягат човешкото поведение, тъй като те могат да причинят сериозни затруднения в хода на социализацията - по-трудно е да се учи, трудно е да се получи­квалифицирана професия и др. Но за разлика от моралните отклонения, психичните отклонения не са резултат от социализацията.

По-често, отколкото в други възрастови групи, девиантно поведение­наблюдава се при юноши. Обективната причина за това обстоятелство е, че непълнолетните имат проблеми с­процесът на социализация (усвояване на нормите) и процесът на формиране на престъпно поведение (отклонение от нормите) съвпадат във времето. И едно нещо (престъпността) е следствие от липсата­kov и неуспехи в другия (социализация).

Житейският опит на тийнейджър е малък и фрагментарен, характерът и възгледите не са се оформили окончателно. Поради това оценката на ситуацията често е неадекватна, малко опит и неадекватна­грешната прогноза на ситуацията­последствия.