L; училище в; болница - AP-HP Archives

Кликнете върху снимката, за да видите слайдшоуто

училище

Произходът на училището за деца

Поради болестта си някои деца прекарват дълги периоди в болници. Още през 1885 г. „Обществена помощ“ разбира необходимостта от създаване на класове за тях в болницата.

Първото училище е родено в Hospice des Incurables (сега болница Charles-Foix) на 1 юни 1889 г .: 56 момчета на възраст от 4 до 20 години заеха местата си в училищните пейки. Всеки ден учителят, отговорен за обучението на тези деца, държани в болница от хронични заболявания, преподава на студенти, чието здравословно състояние не изисква да останат приковани към леглото. Те се учат да четат, пишат, изчисляват и дори понятия за история и география, да не говорим за принципите на религията, които все още са заемали много важно място в обществото по това време. Всяка година образованието в болниците позволява на няколко ученици да получат училищното свидетелство.

Обществената помощ създава и специални училища за деца с определени патологии. От средата на XIX век се появяват училища, приветстващи деца, засегнати от психологически разстройства. Първото училище за "епилептични, луди или идиотски" деца е открито в Hospice des Incurables на 1 октомври 1841 г. Този тест е дал добри резултати, Генералният съвет на хосписите реши да продължи експеримента в хосписа. De Bicêtre: Dr Ферус откри службата през 1842 г. с 20 млади момчета.

Фондацията Vallée, създадена благодарение на наследството на Hippolyte Vallée, учител в хосписа Bicêtre, отворена през 1890 г. за посрещане на 235 „изостанали“ момичета. Това ведомствено убежище, психиатричен център, посветен на детството и юношеството, автономен от 1965 г., е поставено под ръководството на директора на хосписа Bicêtre. Той е предназначен да допълни училището-убежище в Бикре, което приветства над 400 момчета през 1905 г. Децата бяха заети от сутрин до вечер. Всички места и жестове в ежедневието са предлог за учене, за развиване на въображение и разсъждения: тоалетната (хигиена и облекло), общежитието (почистване), столовата (правилното хранене) и дори градината, където се провеждат „уроци по обекти“ чрез етикетиране на дървета, храсти и растения. Разходките, извършвани два пъти седмично, позволяват на децата да се забавляват, освен гимнастика, танци и пеене.