Краткосрочен проект „Кон
Елизавета Балданова
Краткосрочен проект "Кон - домашен любимец" (по-напреднала възраст)
Краткосрочен проект "Домашен любимец". Старша група
Автори: Балданова Е. А., педагог; Киселева Е. А., музикален ръководител
Предназначение: формиране на детски представи за домашни любимци.
• Изяснете идеите на децата за домашните любимци, външния им вид, какви гласове се чуват, къде живеят, какво ядат, какви ползи носят.
• Формиране на началните форми на екологична култура на старшите предучилищни деца.
• Възпитавайте хуманно отношение към животните.
• Повишете интереса и любовта към устното народно изкуство чрез приказки, пословици, поговорки, броене на рими.
• Развийте речта, мисленето, любопитството, въображението, обогатете речника
• Насърчаване на емоционалното и благополучие на предучилищната възраст.
Възпитаването на внимателно и грижовно отношение към животните е от голямо значение в предучилищния период в живота на детето. Животинският свят е изключително привлекателен, животните в къщата са важен фактор в образованието. Това не е изненадващо, защото всяка майка и всеки баща искат децата им да бъдат мили, сърдечни, съпричастни. Според учения „Човек не може да бъде мил, който не обича животните, който никога не е проявявал загриженост за тях“. Чрез включване на дете в съвместни дейности за грижа за домашни любимци, възрастните развиват в него чувствителност, способност да разбира друг живот, насърчава съчувствие и насърчава готовността да помага с дела.
Игрова, визуална, практична, креативна.
Провокация в околната среда, съвместна, индивидуална, групова форма на работа.
• Име на проекта: "Кон - домашен любимец"
• Автори на проекта: педагог, музикант. Ръководител на MBDOU D/S No2 "Булжамуур", Улан-Уде.
• Тип проект: ориентиран към практиката, познавателен, спортен, уелнес.
1. Ученици от старшата група на 5-6 години.
2. Педагог Балданова Елизавета Данзановна, музикален ръководител Елена Александровна Киселева.
Период на изпълнение на проекта: краткосрочен, (1 седмица)
1. Събиране и анализ на литература по тази тема.
2. Определяне на целта, формулиране на задачи, планиране на действия.
въз основа на интересите и нуждите на децата.
3. Планиране на предстоящи дейности, насочени към изпълнение на проекта.
4. Търсене, идентифициране на източници на информация, събиране и систематизиране на материали.
Излъчване и дизайн: предварителна защита на проекта, преразглеждане на проекта, като се вземат предвид получените коментари и предложения, създаване на специална среда
1. Апробация на съдържанието на краткосрочния проект "Коне"
2. Провеждане на цикъл от класове.
3. Взаимодействие с родители, насочено към запознаване с дейностите по проекта
1. Представяне на продуктовата форма на проекта (мини-музей, изложба, фоторепортаж)
1. Разширяване на знанията на децата за характеристиките на домашните животни, тяхната роля в човешкия живот, за формиране на умения у децата за групиране на природни обекти според следните характеристики: домашни животни - диви.
2. Развитие у децата на устойчив интерес към представители на животинския свят - домашни любимци.
3. Активно включване на родителите в педагогическия процес на предучилищното образователно заведение, засилване на интереса към сътрудничество с детската градина
План за изпълнение на проекта1 Поставяне на цели,
2 Одобряване на датата
3 Намиране на интернет източници на информация,
4 Създаване на тематична среда за развитие на предмета
5 Подбор на художествена литература, музикална литература, дидактически, активни, заседнали игри.
6 Екскурзия до етнографския музей
8 Запознаване с художествена литература, книги за деца от фонда на Младежка библиотека, клон номер 4 на Улан-Уде
9 Четене на литература, изучаване на поезия, гатанки, детски стихчета, усукване на езици, гимнастика на пръстите, песни, танци, музи. -ритмични движения.
10 Рисуване на илюстрации, занаяти и др. Към приказки, истории, стихотворения и др.
11 Създаване на мини-музей "Коне"
12 Изложба на детски играчки "Обичам коня си"
13 Създаване на картотека с игри на тема "Домашни любимци"
14 Изработване на дидактически материал, папка-трансфер
15 Състезателна игра "Ездачи и коне"
16 Снимки, доклад за напредъка.
17 Публикация на уебсайта на предучилищната образователна институция
Тематичен план
Разговори по темата: „Домашни любимци“, „Коне“ „Как конете помагат на хората“, „Конете в изкуството“.
1. Проблемните въпроси бяха формулирани:
• Как бихме живели без домашни любимци?
• Защо да държите животните в къщата?
• Какво се случва, ако домашен любимец бъде пуснат в природата?
• Защо човек е укротил животните?
• Да живееш в къща означава дом?
• Лоялни приятели или помощници?