Консултация за педагози "Образование на бъдещия читател"
Светлана Борисенко
Консултация за педагози "Образование на бъдещия читател"
Образование на читателя, способен възприемат художествено произведение в цялото му богатство е дълъг и труден процес, но ако началният етап от въвеждането на малък човек в литературата е навременен, броят на младите хора, които не обичат четенето, значително ще намалее.
За да си създадете представа за красивото, за да се научите да усещате думи, трябва да им се наслаждавате от ранна детска възраст.
Художествената литература трябва да има важно място в живота на детето. Въведение в книгата е една от основните задачи на художествената и естетическата предучилищно образование. Запознаването с наличните за него образци от художествена литература и фолклор трябва да започне от първите години от живота.
Всеки знае факта, че предучилищното детство е определящ етап в развитието на личността, тъй като на 6-годишна възраст детето опознава света с интерес, "Подхранван" различни впечатления, изучава нормите на поведение на другите, имитира героите на книгите. В резултат на запознаването с книгата сърцето на детето се облагородява, умът му се подобрява, книгите помагат за овладяване на речта - ключът към разбирането на околния свят на природата, нещата, човешките отношения.
Но за съжаление много родители не приемат детското четене достатъчно сериозно. Според проучване на родителите, 60% от родителите не го правят Прочети деца по различни причини като цяло. Следователно голяма отговорност по този въпрос носи детската градина.