Конспект на урока за развитие на речта (подготвителна група) по темата Конспект на урока за
Резюме на урок за развитие на речта под формата на игра "Какво, къде, кога?" за деца подготвителни за училищна група. В урока децата се запознават с понятията „лист“, „плод“, „кореноплодни култури“, „луковица“, практикуват съставяне на описателна история с помощта на план-диаграма, коригират грешки в текста, развиват фината моторика.
KhMAO на Тюменска област
Обобщение на уроците за развитие на речта
в подготвителната група
Печерина Юлия Сергеевна
Форма на изпълнение: игра „Какво? Където? Кога?".
Задачи: 1. Да запознае децата с понятията: „лист“, „плод“, „кореноплодни култури“, „луковица“.
2. Упражнявайте децата в съставянето на описателна история на тема „Зеленчуци“, базирана на схемата на плана и примера на учителя.
3. Да активирате и изясните речника на децата по тази тема. 4. Подобрете уменията за образуване на висококачествени прилагателни от съществителни.
5. Да се затвърди способността за подчертаване и коригиране на грешки в изречения с предлози (в, на, под).
6. Развийте фини, общи двигателни умения.
7 подхранване на езиковия нюх.
Предварителна работа: изследване на зеленчуци, говорене за работата на хората в градините.
Лексика: имена на зеленчуци; почистване, изваждане, изваждане, изрязване, изкопаване; кръгли, овални, триъгълни, кисели, сладки, горчиви, солени, сочни, зеленчукови, грахови, моркови, цвекло, картофи, зеле, лук, краставица, домат, тиква; вкусно, здравословно.
Материал и оборудване: Маса и столове според броя на децата, дъска, кръг със стрелка или въртележка, листа с цифри (1-7), топка, предметни картинки на тема „Зеленчуци“, картина „Градина ", 7 плика, схема на план по тази тема, многоцветни връзки (по 2 за всяко дете), черна кутия, манекени със зеленчуци, 2 обръча, 2 кошници, медали" Експерти "по броя на децата, камера.
Преместване: Организационен момент. Децата стоят в кръг, хванати за ръце.
Възпитател: Момчета, писма за експерти от Dunno и неговите приятели от Цветния град дойдоха в детската градина. Кои според вас са експертите?
Деца: Тези хора, които знаят много.
Педагог: Предлагам ви да се превърнете в ценители и да играете играта „Какво? Където? Кога?". Съгласен?
Деца: Да, съгласен съм.
Педагог: След това затворете очи и повторете вълшебните думи:
Едно, две, три - вече сме експерти!
Ние знаем и знаем много,
Ако е трудно, не се стеснявайте!
Ще се справим с всякакви задачи,
Всички знаят, че сме непобедими!
Педагог: Сега седнете на игралната маса. Вижте, има кръг за игра със стрелка и листовки с цифри. Ще завъртим стрелката и ще произнесем думите:
Едно, две, три - замразява стрелката!
На коя цифра ще падне стрелката, под този номер вземаме плик с буква.
1. Писмо от Гунка.
Възпитател: „Уважаеми експерти, изпращам снимки на реколтата от моята градина.
Деца: Този зеленчук е кръгъл, червен на цвят и има сладко-кисел вкус. Какъв е този зеленчук? (домат) и др.