Конспект на урок за външния свят (средна група) по темата Контур на отворен урок
Резюме
директно образователни дейности
относно прилагането на образователната област "Познание" (детето и светът около него)
в средната група
за деца с общо недоразвитие на речта
Тема за мебели
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция
"Детска градина с компенсиращ тип № 21"
директно образователни дейности
относно прилагането на образователната област "Познание" (детето и светът около него)
в средната група
за деца с общо недоразвитие на речта
Томилова Юлия Александровна
Образователна област "Познание"
- Прецизирайте и разширете знанията на децата за мебелите, материалите, от които се произвеждат мебели.
- Научете се да различавате и назовавате части от мебелите.
- Формирайте обобщаваща концепция "Мебели".
- Въведете новата дума „подлакътници“.
- Развийте умствени операции.
- Развийте слухово и зрително възприятие, памет, внимание, въображение, изобретателност.
- Развийте фината моторика.
Образователна област "Комуникация"
- За активиране и обогатяване на предмет, висококачествен глаголен речник по лексикална тема.
- Подобрете детската реч.
- Научете се да образувате прилагателни от съществителни.
- Наблюдавайте правилното възпроизвеждане на звука.
Образователна област "Социализация"
- Да възпитаваме уважение към мебелите.
- Формирайте положително отношение на децата за участие в урока, способност за работа в екип.
Образователна област "Физическа култура"
- Научете се да координирате движенията с речта.
Образователна област "Здравеопазване"
- Поддържане и укрепване на физическото и психическото здраве на децата чрез използване на мозъчна гимнастика, като се вземат предвид индивидуалните характеристики на децата.
Интегративните качества на децата: да формират любопитство, умствена и речева активност, независимост, адекватно използване на средства за комуникация, притежание на диалогична реч, способност да контролират поведението си.
Тема: мебели, маса, стол, легло, гардероб, диван, фотьойл, покривало, крака, чекмеджета, врати, дръжки, стени, рафтове, облегалка, седалка, подлакътници.
Високо качество: мебели, трапезария, писане, книга, посуда, мека, детска, възрастна, висока, ниска, кукла, дървена.
Глагол: правя, седя, съхранявам, спя, легна, почивам, не разбивам, избърсвам, поправям.
Методи и техники: ритуал за поздрав, въпроси на учител, разглеждане на мебели, момент на изненада (среща с куклата на Лена), дидактическа игра "Събери картината", игра с топка "Какво е за какво?".
Здравоспестяващи технологии: гимнастика за упражнения за мозъка. "Слон", физически минути.
Индивидуална работа: продължете да преподавате, за да отговорите на въпроса с верния пълен отговор - Георги, Ваня, Женя
Материал: цепнати пликове (мебели), куклени мебели, кукла, топка.
Педагог: - Момчета, нека се хванем за ръце и да се усмихнем един на друг, за да създадем добро настроение за целия ден. За да научите много интересни неща в нашия урок, трябва да сте внимателни, да не викате от място, да вдигнете ръка.