Класен час „Обичам земята си
Татяна Докшина
Класен час „Обичам земята си. Това означава ли, че съм патриот? "
Цели: 1. Разберете какво е патриот и как се проявява патриотизмът.
Задачи:
1. Развийте познавателен интерес към родината си.
2. Разширяване на кръгозора на учениците.
3. Развитие на емоционалната сфера.
4. Възпитавайте патриотичните чувства у учениците.
Основни понятия: Родина, патриот, патриотизъм
Оборудване: Компютър, проектор, екран. Аудио записи. Електронно представяне.
Декорация на дъска
Тема в класната стая: „Обичам земята си. Това означава ли, че съм патриот? "
Родно градско семейство
„Където и да се намирате, винаги помнете родината си - град Набережни Челни!“
От кода на младия Челнинец.
снимки Какво ще направя за Родината?
рисунки и есета по темата
ПО ВРЕМЕ НА КЛАСОВЕТЕ
един.Пуска се песента „Туган Як“.
2.Учител: Добър ден, момчета, скъпи гости. Днес класният ни час е посветен на темата: „Обичам земята си. Това означава ли, че съм патриот? "
Откъде сме „От детството“ - кажете вие и ще бъдете прави. Всички имаха детство: вашите родители, баби и дядовци. И всеки от нас има своя собствена родина.
И какво наричаме родина?
Любим град, в който сме родени. (и други отговори).
К. Д. Ушински пише:
„Има много по света и освен Русия има всякакви добри държави и земи, но човек има една собствена майка - една за него и неговата Родина“.
3.Стихове за Родината
Чирак 1
Това, което наричаме Родина?
Къщата, в която израстваме с теб
И брези край пътя,
Ние вървим.
Това, което наричаме Родина?
Слънце в синьото небе
И сладък, златен хляб
На празничната трапеза.
Чирак 3
Там, където сме родени и живеем.
Ние сме светла родина,
Ние сме нашата сладка родина, ние наричаме нашата родина.
4.Учител: Тези, които обичат Родината, се наричат патриоти.
- Какво според вас означава да си патриот?
-Патриот е човек, който знае своя език, обичаи
-Патриот е човек, който се гордее с успехите и постиженията на своята страна
-Патриот е човек, който е готов да защити родината си
пет.Игра "Какво ще направя за Родината"
Децата се разделят по двойки, държат се за ръце и застават на верига едно след друго, като поток в игра. Шофьорът трябва да каже какво ще направи за Родината, когато порасне. След отговора му децата вдигат ръце, шофьорът избира една от всяка двойка и го води. В края на веригата те образуват нова двойка. Този, който остана без чифт, идва в началото на веригата и играта продължава.
- Ще засадя дърво;
- Ще бъда олимпийски шампион и ще печеля победи;