Каква перспектива имат специалните училища за държавни избори - държавна политика - новини - WDR -
От Юрген Клайншнитгер
- Специалните училища се затварят поради включването в масовите училища
- Родителите искат децата им да имат избор
- Всички училищни политици са за поддържането на училище със специални нужди
Родителите на деца с увреждания искат сами да решат дали искат да изпратят детето си в училище със специални нужди или в приобщаващи уроци в редовно училище. Това стана ясно по време на дискусия с политици в Georgschule в Дортмунд на 21 февруари 2017 г. Но много родители се страхуват, че специалните училища вече нямат бъдеще. Точно защото се насърчава включването. В бъдеще политиците искат да настанят всички деца с и без увреждания в масовите училища?
Фрици Бьомер: "Бях тотално съкрушен."
Фрици Бьомер е имал опит и в двете системи: 15-годишният младеж първоначално е бил в приобщаващо начално училище, едно от почти 30 деца в клас. Всеки урок отне много енергия, тя ни казва: "Просто бях затрупана от големия клас. И си помислих: Трябва да се уверя, че бързо ще се измъкна оттам." Фрици трудно може да тълкува жестовете или мимиките на своите ближни и сам може да ги използва с трудност. Това е форма на аутимузивност. Колкото повече хора около тях, толкова по-трудно за тях е да учат.
Сега Фрици присъства на Georgschule в Дортмунд. В нейния клас има 14 деца, а двама интеграционни работници помагат на учителя. Хиперактивните деца и деца като Фрици учат заедно. Тук Фрици има своя „подслон“, както тя го нарича. Толкова познати хора и малки групи. „В малките учебни групи учениците могат да работят индивидуално и спокойно“, обяснява учителят Гюнтер Фукс. По този начин учителите и интеграционният персонал биха могли индивидуално да се справят с проблемите на отделните ученици.
Родителите се страхуват за съществуването на училища със специални нужди
Майката на Фрици, Франциска Бьомер, се опасява, че училищата със специални нужди скоро вече няма да могат да бъдат политически издирвани, ако масовите училища предлагат все повече и повече приобщаващи уроци: „Страхът все още не е конкретен, но не можете да отхвърлите факта, че евентуално не бихте могли има по-голям избор. " По време на дискусията с политиците представителят на родителите Лотар Дуда посочи, че приобщаването не протича гладко навсякъде, нарастват критиките и съпротивата. Ето защо той и други родители искат да знаят колко важни ще бъдат специалните училища в бъдеще. Петима държавни политици от SPD, CDU, Зелените, FDP и пиратите - поканени от родителите си - дадоха своето мнение.
Марлис Стоц от SPD в училищната комисия на парламента на Северен Рейн-Вестфалия казва, че има човешко право на участие. Също и в училище. Следователно страната трябва да гарантира, че децата с и без увреждания могат да учат заедно. Това е ролята на включването. Но ограничава: ако родителите пожелаят. "Родителите решават къде децата им да ходят на училище. И тогава неизбежно следва, че вероятно ще продължат да съществуват специални училища. Никъде не казахме, че ще премахнем специалните училища.
Представители на всички поканени страни искат да продължат специалните училища
Но родителите имат все по-малък избор между редовното училище и училището със специални нужди, казва политикът от училището на FDP Ивон Гебауер. Все повече и повече специални училища ще трябва да се затварят - заради включването в Северен Рейн-Вестфалия: "Ние призоваваме за всеобхватна специална училищна система с различни специални нужди. Това също е в крайна сметка постижимо за всяко дете. Защото ние също се нуждаем от този тип училище за определени деца."
За Franziska Böhmer това беше успешна вечер в крайна сметка. Защото всички представени партии се обявиха в полза на училищата със специални нужди. В какъв брой това остана отворено.