Как първокласниците са учили в северната част на Казахстан според актуализираната образователна програма -
През последната академична година над 8 хиляди първокласници са завършили тази програма. Тази година според актуализираната програма се планира да се обучат над 30 хиляди ученици от Северна Казахстан.
Актуализираната учебна програма е съвременна оценка на учениците. Според педагози родителите ще могат сами да проследят целия процес на обучение и да видят как детето им усвоява учебния материал. С други думи, родителите ще знаят какво не може да постигне детето им, какво не знае и по какви теми е необходимо да се подобрят знанията на ученика.
Знанията на студента в рамките на актуализираната програма се оценяват по различен начин, отколкото преди. Въведе такова понятие като обобщаваща оценка, при което учителят не може по никакъв начин да влияе на оценките.
Например обобщената оценка за раздела (COP) ще бъде направена в точки. Между другото, в първи клас се предполага да премине през 3 секции, в края на които ще се проведе същата COP. След това студентите се предизвикват със задачи за обобщаваща четвърт (SOC). Получените оценки не се сумират от самия учител, но от компютъра той също преобразува резултатите в проценти, в резултат на което се показва четвърт оценка. Подобна оценка постепенно ще бъде въведена във всички класове, от първи до 11. С други думи, контролът и самостоятелната работа остават в миналото. Сега децата вече викат в коридорите на училището: „Утре ще имаме SOCH или SOR.
В началото на учебната година учителят запознава родителите с раздялата. Ако детето е вкарало от 1 до 20%, това е резултат от "2", от 21 до 50% - "3", от 51 до 80% - 4 и от 81 до 100% - пет.
Много родители на пролетните срещи на първокласници също попитаха учителите дали дневниците вече са необходими. А какво ще кажете за внедряването на електронния дневник? Както се оказа, хартиените дневници все още не могат да бъдат освободени; учителят ще постави в тях резултатите от COP и SOC, междинно удостоверяване без оценка. Освен това тук ще бъдат добавени домашни. В училищата все още не са въведени електронни дневници. Учителят няма да оценява учениците директно в клас. Сега, за научено стихотворение или преразказ на текст, детето няма да получи оценка.
- Като ученичка, след като получих A по един предмет, вече исках да получа отлична оценка по други предмети, математика или руски език. И с настоящата програма се оказва, че ученикът няма да спечели оценки, а само похвална дума от учителя под формата на „похвала“ с препоръки, на какво трябва да се обърне внимание - каза Наталия, чието дете това година ще отиде в първи клас.
За академичната четвърт детето ще трябва да овладее 3 секции, а това са 3 COP и една SOC. В първи клас първата и втората четвърт не се оценяват, това време се отделя за процеса на адаптация на ученика. През третото тримесечие детето ще има 3 оценки, с изключение на математиката. Тоест има 3 раздела и четвърти клас, след което всички резултати се сумират и компютърът дава окончателната оценка.
Както отбелязват самите учители, обобщаващата оценка е обратна връзка между родител - ученик и родител - учител и дете. Ако по време на COP или SOC детето отсъства поради болест, след две седмици то ще напише произведението самостоятелно. Както уверяват учителите, това не се случва, че дете, което напусне болницата, веднага е изпратено на работа, първо, учителят допълнително ще работи с него.
По време на спорните моменти между точките при издаване на четвърт марки има случаи, когато въпросът е дали студентът е спечелил 15 или 16 точки. Тук е разработен процес на модернизация, самият учител няма право да решава самостоятелно дали да добавя или изважда точки. За това се събира цяла комисия от няколко души, на която те колективно вземат решение.