Как да видя, че растя CP-CE1 Подготвителен лист (последователност) живи, материя, обекти на Едумов

Цикъл 2 - Програма 2020

видя

  • Измерете и наблюдавайте растежа на тялото си.
  • Разберете концепцията за растеж (размер, маса, размер на обувката).
  • Наблюдавайте промени в зъбната редица.

Провеждане на сесии

  • Сесия 1: Сесия 1 CP - Живот, материя, предмети, 45 минути
  • Сесия 2: Сесия 1 CE1 - Живот, материя, предмети, 45 минути
  • Сесия 3: Сесия 2 CE1 - Живот, материя, предмети, 45 минути
  • Сесия 4: Оценки - Живот, материя, предмети, 30 мин

Сесия 1 CP

1. Чудя се CP

Донесете снимка на учителката, когато е била малка, и я покажете на учениците, като ги попитате дали познават това дете. След размяна учителят разкрива тайната. След това попитайте учениците какво мислят по този въпрос, за да извлекат речник, свързан с растежа („израснали сте или сте напълняли, косата ви е горе-долу.“). След това попитайте учениците: а вие? Помните ли как бяхте в детската градина? Мислите ли, че сте се променили? Как? "Или„ Какво ?

Възможните отговори на учениците: „да, пораснахме.“ - „косата ми е по-дълга“ - „сега имам по-големи обувки и също така дрехите ми не са еднакви“ - „у дома, на моята височинна карта, виждам че съм пораснал "

След това предложите да наблюдавате заедно трансформациите помежду си от детската градина.

2. Наблюдавам CP

Разпространете снимките на класа от годините в детската градина (ако е необходимо, направете предварително искане до родителите). Студентите са поставени в групи по 2 души.

На дъската отбелязваме разликите, идентифицирани от учениците: „Израснах“ - „косата ми е по-тъмна“ - „краката ми са по-дълги“ - „лицето ми е по-малко закръглено“ - „Нося очила сега“