Ясно е, че Горощеня се е объркал, но проблемът е по-широк да се говори на беларуски на деца на възраст 10-14 години -
Независимите медии весело хапаха другаря Горощеня за болезнени места и дори научиха, че той се грижи за триединството на славянските републики от бившия СССР, базирайки се на клишета от пропагандата на Киселев. По този повод Горощеня получи кофа заслужена порицание, но темата, според мен, има друго измерение. Не забравяйте: Little Pea Jr. (макар че какво бебе има, пети клас) дойде при баща си и попита бебето: „Имаме това тук, те попитаха Бородулин, нищо не разбирам на беларуски, помогни ми, татко“. И баща ми се втурна в битка срещу училищната програма и лично Бородулин. След това дойдоха изложените в началото изявления. Сканиране на социални медии, включване на недържавни медии и т.н.
Но никой не зададе въпроса защо синът не иска да учи Бородулин. Никой не е писал за важно нещо: със сигурност това е мнението не само на сина на брокера, но и на много от неговите съученици ...
Плътен "пясък"
За да разширите проблема в пълния му блясък, вземете учебници за 5-6 клас и разговаряйте с редовен клас от 25 деца. Упражненията на белоруски език, примери за истории по литература за тях са взети с преобладаващото мнозинство по инерция от минали учебници според принципа „махни го“ и тук се крие един от основните проблеми, породили липса интерес на началните и средните ученици към белоруския език.
Специално разгледах учебника по беларуски за пети клас. Меланхолията е невероятна. Хората отиват да берат гъби. Птиците летят „при вирай“. Реката е покрита с мъгла. Солидна тежест, която днес за много ученици (особено тези от столицата) няма тази романтика, която съставляваше отношението на почти всички белоруски писатели от средата на миналия век. Момчета, каква „могила“, когато в двора има седмия iPhone?
През 90-те години Белоруският лицей беше известен и белоруският език беше на мода там. В клас пасажите не бяха за мъгла. Днес търговците на големи и малки компании с радост използват белоруски, за да увеличат (доста успешно) лоялността към марката. Беларусът е за и думата „Беларус“ на практика се приравнява на нецензурна. Но това не се отнася за учениците от средното училище.
Днес има малка надежда за лош белоруски учител. Училищата са пълни с млади специалисти, които едва се справят с дисциплината в класната стая, и ментори преди пенсионирането, които са заети предимно с борба с отчетността. Спадът в заплатите в доларово изражение лишава учителите от остатъците от страст - те не са в състояние да се влюбят в предмета си. Разбира се, има отделни фенове на техния бизнес - толкова по-очевиден е общият фон на техния фон.