Изследователска работа - дали да вземете чадър Боровата шишарка ще отговори, Социална мрежа на работниците
Тази статия разкрива резултата от наблюдението на времето, използвайки най-простата природа на хигрометър от борови шишарки. Това е вълнуващо занимание, можете да се състезавате в прогнозирането на времето с професионалисти.
Общинска бюджетна образователна институция "Завяловская гимназия № 1
Завяловски район "Алтайска територия
ВЗЕМЕ ЛИ ЧАДЪРЛА? ОТГОВОР ЩЕ ДАДЕ.
Изпълнено от: Юшков Сергей,
ученик от 2 клас
MBOU "Завяловская средна
средно училище номер 1
Ръководител: Сивер Александра Ивановна
начален учител
MBOU "Завяловская средна
средно училище номер 1
Глава 1. Работа с литература. Бял бор ……………… .5
Глава 2. Практическа част ………………………………………… .6
2.1. Фактори, влияещи върху състоянието на борова шишарка ... . ....... 6
2.2 Естествен хигрометър - шишарка ………………… . 7
Списък на използваната литература ………………………………… 11
Това не е зеленчук, това не е плод,
Растат прекрасно на иглолистни дървета
И се отварят като книга.
Пада от високо дърво ...
Живея в село Завялово, в околността на което се намира Кулундинската лентова борова гора. Веднъж, разхождайки се през борова гора, видях, че земята е осеяна с борови шишарки. От време на време, падайки под краката им, те хрускаха. Като се наведох, взех един конус, приличаше на настръхнал таралеж, а шишарките, които лежаха близо до водоема, където почвата беше мокра, бяха по-събрани, т.е. люспите бяха по-силно притиснати към централната ос на конусите. Помислих, че влагата вероятно действа върху положението на везните на подутината. И веднага имах въпрос, защо шишарките се затварят и отварят и дали шишарка по някакъв начин може да предскаже времето в нашия район. Така започна проучването ми .
Пълната зависимост на човека от природата винаги е принуждавала фермера да бъде фин наблюдател, да забелязва и най-малките подробности в промените в природата, да улавя моделите и връзките на някои явления с други. И сега, въпреки възможностите на Интернет, информацията на метеорологичните служби, наблюдавайки природата, ние самите можем да прогнозираме времето. Дори сега има много хора, които познават специални природни признаци, които предсказват дъжд, вятър, слана или затопляне.
Наблюдението на метеорологичните условия с помощта на борови шишарки е информативен и интересен урок, можете да се състезавате с професионални метеоролози, което означава, че е от значение .
Реших да нарека работата си „Да взема ли чадър? Отговорът ще бъде даден от ... шишарка ".
Хипотеза: Да предположим, че шишарка реагира на промените в атмосферните явления и е естествен предсказател на времето.
Цел на работата: да насочи вниманието на съучениците към възможността
използвайки естествени прогнози за времето във вашия район.
- събирайте информация за иглолистния дървесен бор.
- определят условията, които влияят върху промяната в състоянието на конусите.
- проверете надеждността на прогнозата за времето на борови шишарки по физически фактори.
- направете заключения и споделете наблюденията си със съученици.
Обект - борови шишарки.
Предмет - метеорологичните условия, влияещи върху промяната в състоянието на боровата шишарка.
Моят метод на изследване:
- наблюдение и анализ на литература;
- сравнение, анализ, наблюдение;
- генерализация;
- практическа работа.
Срок на работа: средносрочен.
Практическа значимост: използването на материал в уроците на околния свят, в десетилетия на предмети за ученици от началното училище.
Глава 1. Работа с литература. Бял бор .
Хората отдавна са забелязали, че атмосферните явления, поведението на птиците, животните, насекомите, състоянието на растенията са свързани с времето.
Ако навън вали - какъв въпрос! И ако не! Трудно е да се отгатне със сигурност, дори и да знаете отчета за времето. Но можете да направите и друго. Всички знаят, че дърво, кожа, други органични материали - дори косата ни е чувствителна към всякакви промени в метеорологичните условия.