Изработване на апликации - казахски орнамент "- изкуство, уроци
Изработването на орнаменти с право се счита за национално богатство, хроника от живота на казахите. Казахският орнамент не е просто декоративен дизайн, той има дълбоко философско значение, което дава възможност да се разберат системите от кодирани знаци.
Преглед на съдържанието на документа
"Изработване на апликацията" казахски орнамент "
Тип професия: придобиване на нови знания.
цел: разширяване на знанията и уменията за обработка на хартия и тънък картон, запознаване с казахския орнамент, развитие на творческото въображение на децата.
да запознае учениците с казахския орнамент.
да формират и развиват у учениците артистичен вкус, точност и прецизност, внимание и творческо търсене.
да развият уменията за изпълнение на апликацията, да развият трудолюбие, умствена активност, способността да прилагат казахския орнамент на практика. Развийте чувство за пропорция, хармония, баланс в композицията. Развийте малките мускули на пръстите при децата.
Методи: словесни, демонстрационни и практически.
Оборудване и инструменти: заготовки за мъжки шапки (черепа), цветна хартия, лепило, ножици, молив, четка за лепило, CD-магнетофон, CD-диск.
Визуален ред: мостри на приложения, карти с инструкции.
Музикален ред: Куй Курмангази "Адай".
Предварителна работа: 3-те ученици, по искане на учителя, трябва да научат имената на някои казахски орнаменти и тяхното семантично натоварване и да кажат на децата в клас.
Предвиден резултат: учениците трябва да се научат как да украсяват продукти с елементи от казахски орнамент.
Практическо значение: изкуства и занаяти, включително работата, извършена от приложението, в допълнение към развитието на психофизични процеси (фина моторика, внимание, мислене, памет), позволява на учениците да правят приятни и необходими неща със собствените си ръце, развива тяхното творческо мислене, насърчава постоянството, желанието да завършат започнатото, да помогнат на по-младите; учениците се запознават с приложното творчество на казахстанския народ, възпитанието на патриотизъм.
1. Организационен момент.
2. Публикувайте нова тема, поставяне на цели.
3. Обяснение на новия материал от учителя, използвайки речите на учениците за имената на представените казахстански орнаменти и тяхното семантично натоварване.
4. Практическа работа.
5. Обобщаване. Анализ на грешки. Организиране на изложба на детски творби.
6. Почистване на работното място.
1. Организационен момент.
- Здравейте момчета! Вижте дали всичко е готово за вашия урок: капачка, цветна хартия, лепило, молив, четки, ножици, мушама?
2. Публикувайте нова тема, поставяне на цели.
- В последния урок направихте черепи от хартия. Домакинските предмети, дрехите не само трябва да са удобни и практични, но и да допринасят за възпитанието на естетическия вкус.
- Какви видове изкуства и занаяти можем да използваме за украса на предмети от бита или облекло? (Макраме, бродерия, мъниста, тъкане, плетене, батик и разбира се апликация).
Днес ще украсим черепа с казахски орнамент. Вече знаете, че апликацията е вид визуална техника, която се основава на налагането, залепване на различни детайли върху материал, взет за фон.
3. Обяснение на новия материал.
Всеки народ има свой собствен украшение. Тъй като хората живеят в различни условия, те са заобиколени от различен прекрасен свят на природата. Видяното в природата помага на човек да създаде свои собствени национални орнаменти за декориране на всякакви продукти. Орнаментът е традиционен в живота на казахите. Нейните елементи отдавна са неразделни части от юртата и мебелите, бижутата и работните инструменти, облеклото и битовите предмети, оръжията и т.н.
Орнамент "на казахски се нарича" oyu-ornek ", от думите" oyu "- модел и" ornek "- модел. Майсторът на декоративното изкуство (oyushy) е много уважаван човек сред хората.