Изпит за зрение - Как да дадем група за зрение
Разработване на концепцията за зрително увреждане, история на темата, използване на настоящата дума, дефиниция на популационната група, честота o Dávid A, Gadó M. Елементарна и професионална рехабилитация на хора със зрителни увреждания - Ръководство за професионалисти, занимаващи се с рехабилитацията на хора с увредено зрение.
Диагностичен протокол за комплексно изследване на деца и ученици с увредено зрение. Самочувствие и слепота. Изживявам себе си. Скитаща се среща, Ръкопис на Додс, A.
Възприятията за себе си често могат да се превърнат в самоизпълняващи се прогнози. Концепцията за адаптация: структурен модел. В Как се дава групата на зрението? К. Елементарна рехабилитация на хора с увредено зрение - рехабилитация и психология, развитие на умения.
Психологическо справяне с травмата. Елементарна рехабилитация на хора със зрителни увреждания - Подготовка за рехабилитационни дейности. Личностни и групови проблеми на хората с увредено зрение.
Будапеща: Tankönyvkiadó. Връзки между обработката на травма и идентичността. Самочувствие и слепота pp. Изследване на вербалната интелигентност при слепи деца. В Lányiné Engelmayer Á.
Куче водач за слепи: най-добрите породи, обучаващи кучета
Диагностика и терапия на увреждане в специалната психология на образованието. Представяне на „Тест за интелигентност за деца с увредено зрение“ и резултатите от унгарска извадка. Унгарски абстрактен превод на ръководството MPSZITVIC. Сляпо зрение. Неврологията на зрителното увреждане. Процесът на обучение, нарушения на училищните умения, обучение по отношение на зрително увреждане и диагностични възможности o Zs Földiné Angyalossy.
Брайлово разстройство на четенето. Преглед на специално образование, писане и четене на брайлово писмо Будапеща: Flaccus Kiadó.
Организация за възприятие, движение и поведение и диагностични възможности - "сензомотор" и зрително увреждане o Gadó M. Функционално зрение.
(495) 545, 17, 30
В нарушение на зрението, функционално зрение и адаптивна комуникация. Елементарна рехабилитация на зрително затруднени. Техники за ориентиране и транспорт - Ръководство за практикуващи обучители. В Prónay Б. Елементарна рехабилитация на хора със зрителни увреждания - ориентация и транспорт I. Тактилно възприятие.
Психология на практика Будапеща: Akadémia Kiadó. Когнитивни функции на хората със зрителни увреждания. Будапеща: Озирис Киадо. Човешки системи. В Основи на ориентацията и мобилността.
Когнитивна психология, 14 стр. Когнитивна психология, 22 стр. Прагматично изследване на речта на слепи деца. Астрономически анализ на речта на слепи деца. Изследване на спонтанната реч при деца с увредено зрение, използвайки DSS техника. Светът завладя без визия.
Езиково развитие и социално взаимодействие при слепи деца. Rudan M. Съкратена версия o Brambring, M. BOS Как се дава групата на зрението? Издание Бентхайм, Вюрцбург. Скала за наблюдение на Билефелд Форд. Катона К. Съкратена версия. Различни подходи и характеристики на феномена на съвместното внимание в случай на зрително увреждане и разстройство от аутистичния спектър. Характеристики за развитие на деца с увредено зрение, измерени по скалата на Орегон.