Изпит - Методи за изследване в психологията 2
II. Методи за изследване в психологията
1. Наблюдение и неговите разновидности
2. Видове и видове анкети
3. Експериментален метод в психологията
4. Психологически тестове
5. Моделиране в психологията
Всяка наука е преди всичко изследване. Тя не може да се развие, ако не се попълва постоянно с нови и нови факти. Неговото правилно и успешно развитие е възможно само ако има, от една страна, креативни идеи, изложени от учени, а от друга страна, с достатъчно обосновани, точни и надеждни методи за проверка на тези идеи. Изследователски методи - това са методите и средствата, чрез които се познава изследваното явление, предметът на науката. Психологията също така използва цяла система от различни научни методи. Какво са те?
Дълъг период, до началото на ХХ век, психологията се определяше като наука за душата, психичните явления и законите на психичния живот, които изграждат субективния свят на човека. Душата беше представена като нещо, което мисли като Аз на субекта. Душевните явления се разбирали като чувства, мисли, желания, т.е. състояния на субекта. Неговите методи съответстваха и на дефиницията на съдържанието на науката. Според идеалистична концепция от онова време единственият начин да познаем умствения живот беше субективен метод , на име "самоанализ ”. Състоеше се в описанието на феномените на съзнанието в процеса на самонаблюдение. Задачата на психологията се виждаше във факта, че чрез вътрешно съзерцание на умствени образи, мисли, преживявания се описват формите на психичния живот и психичните явления, а промяната в състоянията на съзнанието се обяснява с действието на специална духовна субстанция (основен принцип). Но вътрешното наблюдение породи много противоречиви мнения, тъй като наблюдателят може да прецени психичните явления на друг човек само въз основа на собствените си заключения, тъй като не е могъл да види, чуе и да се чувства за друг. Този метод беше много ограничен. Имахме нужда от други, обективни методи , разследващо поведение. Задачата на психологията беше да разработи изследователски методи, които да разчитат на методите за наблюдение на хода на определен вид дейност и на експерименталната промяна в условията за хода на тази дейност. Те станаха експериментални методи и методи за наблюдение за човешкото поведение в естествени и експериментални условия. В допълнение към тези методи, психолозите се интересували от степента на тежест на някои психични процеси (памет, внимание, способности, умения, способност за учене и т.н.). За да се решат тези проблеми в психологията още в края на XIX - началото на XX век. започна да се прилага количествени и измервателни методи. Един от тези методи е описанието на закономерността, свързваща силата на усещанията на човек със стимули, изразени във физически количества, действащи върху тялото, и тяхното измерване. За да идентифицират общите психологически свойства и способности, които отличават хората един от друг, те започнаха да използват методи на математическата статистика.
Наред със съвременните изследователски методи в психологията, прости, традиционни методи за събиране на научна информация, като наблюдение, самонаблюдение и разпит. За разлика от методите на естествените и точните науки, тези методи ви позволяват да откриете много от тях, които са практически недостъпни за устройства и не могат да бъдат описани с помощта на математически формули.
1. Наблюдение и неговите разновидности
Методите за наблюдение се основават на факта, че учените получават данни за психичните явления или чрез пряко наблюдение на тези явления, или чрез наблюдение на външните признаци, в които тези явления се проявяват. Невмешаването в ситуацията е важна характеристика на метода, определяща както неговите предимства, така и недостатъци. Предимството е, че обектът на наблюдение не знае, че е наблюдаван и в естествена ситуация се държи естествено. Недостатъците на този метод са, първо, невъзможността да се контролира ситуацията, и второ, нагласите, интересите, психологическите състояния и личностните черти на наблюдателя могат значително да повлияят на резултатите от наблюдението. Основният недостатък на този метод се крие в много ниската надеждност на получените резултати, поради което той изисква внимателна проверка с използване на други изследователски методи. Въпреки това той е може би най-широко разпространен в реалната изследователска практика.
Има различни видове наблюдения: външно (външно наблюдение), вътрешно (самонаблюдение), безплатно, стандартизирано, включено, трета страна.
Външно наблюдение Е пряко, целенасочено наблюдение на поведението на обект (от един човек или група лица) с цел последващ анализ и обяснение. Вътрешно наблюдение, или самонаблюдение, използва се в случаите, когато задачата е да се изследва феноменът на интерес под формата, в която той е представен в съзнанието му (когато собствените му мисли, чувства, преживявания станат обект на наблюдение). Безплатно наблюдение се провежда без предварително установена програма и стриктно фиксиране към обекта на наблюдение, може да го промени по време на самото наблюдение. Стандартизирано наблюдение, напротив, то се извършва по предварително планирана програма, която отразява наблюдаваното и стриктно го спазва. Включени се нарича такова наблюдение, при което изследователят може да действа като пряк участник в процеса, в който се провежда (например, психолог, заедно с деца, може да играе игра и в същото време да наблюдава тяхното поведение). Трета страна е наблюдение, което може да бъде организирано по такъв начин, че наблюдателят да не участва в процеса, който изучава, т.е. наблюдение без взаимодействие и установяване на някакъв контакт с изследваното лице или група лица.